华龙网讯（邓昔非 实习生 刘颖）完美的教育是家校、社会和谐一致的教育，教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。

青春期孩子有哪些心理特征？家长应如何正确教育青春期孩子？学校教育和家庭教育如何实现有效衔接？

为促进家长间的交流与学习，23日下午，重庆十八中两江实验中学开展了“父母对话青春期”的家长课堂沙龙活动，并邀请到国家二级心理咨询师王丽为家长们做了一场精彩的家庭教育指导活动。

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针对上述家长的种种问题，王丽以《与青春期和解：如何解决青春期关键问题》为题展开分享，她强调，“青春期的孩子有两个特点，一是成人感，二是独立性。”一方面，孩子追求自主决策和独立思考的空间，因此对家长的传统教育方式感到不耐烦；另一方面，尽管他们具有日益增长的独立性愿望，但由于经验和能力的限制，实际上还无法完全实现独立生活。

对此，王丽提出了两个核心建议。首先，她谈到家长应当信任孩子，相信他们具有内在的成长动力和改进的潜能。其次，建立并执行合理的家庭规则，以此引导孩子养成良好的习惯。王丽指出，“青少年阶段的孩子们正经历从依赖外部约束（他律）向自我约束（自律）过渡的过程。”因此，在青春期这个关键时期，应当为他们提供实践机会，锻炼自我管理与自我控制能力。

家长们通过这次沙龙活动，纷纷表示受益良多，感触颇深。在今后和孩子的相处中要有效沟通，平等、互相尊重、倾听孩子的心声，做好孩子成长路上的引路人。

活动最后，国家二级心理咨询师、该校初二年级主任段尧表示，该校已向全校学生及家长全面开放心理咨询室，旨在深入滋养孩子们的心理健康，并致力于凝聚起家校双方的协同力量，共同助力学生健康成长。

此次活动为家长们应对青春期孩子教育问题上提供了全新的视角和有力的支持，让每一位家长都能更好地陪伴孩子走过这段特殊的成长阶段，共同绘制出一幅和谐美好的家庭教育画卷。