我当委员这一年 | 全国政协委员周利:立足本职 持续推动京剧艺术文化普及
戏曲美育的核心要义是在学生心中播下戏曲的“种子”,不仅是要教大家怎么唱戏,还需要教育学、心理学等多方面系统化的学习,让广大青少年真正从戏曲的内涵上领略中华传统精粹、提升文化精神素养。

我当委员这一年 | 全国政协委员周利:立足本职 持续推动京剧艺术文化普及

来源:华龙网2024-02-27
全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长周利。
全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长周利。

2024年全国两会前夕,重庆京剧院排练厅内,周利正和同事们彩排京剧传统剧目《龙凤呈祥》。

“《龙凤呈祥》场面宏大,情节生动,行当齐全,是经典传统剧目。”周利说,虽然大家都很熟悉了,但还是需要不断锤炼、加工,演得好观众才能充分感受到京剧的魅力。

作为全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长,如何让京剧更好地传播、普及是周利一直在关注思考的问题。

去年重庆京剧院联合成都市京剧研究院推出印象京剧《薛涛》,从服装、音乐、舞台呈现等方面都有进行融合创新,打破京剧唱腔在观众心目中的传统印象。周利说,这也是京剧一次拥抱年轻观众的尝试。

在她看来,作为戏曲工作者,除了传承传播好戏曲艺术,还要做好戏曲的普及,引领大家去欣赏国粹京剧,而戏曲传承要从娃娃抓起。

两年多来,周利带领团队开展戏曲进校园活动。“很多学生们没接触戏曲前,认为京剧很枯燥,可能听不懂看不懂,但通过讲解、互动,到观看演出后,不少孩子说‘原来京剧这么美’,这也说明戏曲是适合这种沉浸式讲演的。”在周利看来,这样的普及活动多数是建立在舞台演出的研学活动,在戏曲教育和普及中还需加强师资力量。

周利带领小朋友们感受京剧魅力。
周利带领小朋友们感受京剧魅力。

周利说,近年来,国家相继出台了有关或涉及戏曲进校园工作相关政策,2022年版义务教育课程方案和课程标准也将戏曲、书法、影视作为美育教育“新三科”,更多艺术课程的融入增加了学生对艺术感知的全面性。但在具体实践中,戏曲教育工作仍面临专业师资缺乏的困境。

在去年全国两会上,周利就提交了《关于实施戏曲美育教学系统化工程的提案》。今年她也继续关注戏曲的教育和普及,结合持续走访调研情况,建议院校设立戏曲教育专业,组织专业人士研究编制规范的戏曲普及教材。

在周利看来,戏曲美育的核心要义是在学生心中播下戏曲的“种子”,不仅是要教大家怎么唱戏,还需要教育学、心理学等多方面系统化的学习,让广大青少年真正从戏曲的内涵上领略中华传统精粹、提升文化精神素养。

“把戏曲艺术传承发展好,做深做实戏曲教育这一块是不可少的。”周利说,目前全国高校中设立的多为表演、导演、音乐类专业,缺少戏曲教育专业,以及相应的教材。对此,她建议在高校开设戏曲教育专业,完善戏曲教育师资,更好地推动戏曲文化发展。

周利也有计划长期组织参与戏曲进校园活动,“不仅是我们在舞台上表演,还要教给年轻人,在年轻人中培养传承。不光是你会演戏,你还会分享戏、会讲解戏,带动孩子们来学习京剧,了解京剧。”

这段时间,周利也忙着不断完善提案。谈及过去一年的履职经历,周利直言深感“责任重大”“收获很多”。她也将持续关注戏曲文化等领域,认真履职尽责,提出有价值的意见建议。

华龙网记者 刘艳/文 陈毅、受访者/图

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我当委员这一年 | 全国政协委员周利:立足本职 持续推动京剧艺术文化普及

2024-02-27 06:00:00 来源:
全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长周利。
全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长周利。

2024年全国两会前夕,重庆京剧院排练厅内,周利正和同事们彩排京剧传统剧目《龙凤呈祥》。

“《龙凤呈祥》场面宏大,情节生动,行当齐全,是经典传统剧目。”周利说,虽然大家都很熟悉了,但还是需要不断锤炼、加工,演得好观众才能充分感受到京剧的魅力。

作为全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆京剧院副院长,如何让京剧更好地传播、普及是周利一直在关注思考的问题。

去年重庆京剧院联合成都市京剧研究院推出印象京剧《薛涛》,从服装、音乐、舞台呈现等方面都有进行融合创新,打破京剧唱腔在观众心目中的传统印象。周利说,这也是京剧一次拥抱年轻观众的尝试。

在她看来,作为戏曲工作者,除了传承传播好戏曲艺术,还要做好戏曲的普及,引领大家去欣赏国粹京剧,而戏曲传承要从娃娃抓起。

两年多来,周利带领团队开展戏曲进校园活动。“很多学生们没接触戏曲前,认为京剧很枯燥,可能听不懂看不懂,但通过讲解、互动,到观看演出后,不少孩子说‘原来京剧这么美’,这也说明戏曲是适合这种沉浸式讲演的。”在周利看来,这样的普及活动多数是建立在舞台演出的研学活动,在戏曲教育和普及中还需加强师资力量。

周利带领小朋友们感受京剧魅力。
周利带领小朋友们感受京剧魅力。

周利说,近年来,国家相继出台了有关或涉及戏曲进校园工作相关政策,2022年版义务教育课程方案和课程标准也将戏曲、书法、影视作为美育教育“新三科”,更多艺术课程的融入增加了学生对艺术感知的全面性。但在具体实践中,戏曲教育工作仍面临专业师资缺乏的困境。

在去年全国两会上,周利就提交了《关于实施戏曲美育教学系统化工程的提案》。今年她也继续关注戏曲的教育和普及,结合持续走访调研情况,建议院校设立戏曲教育专业,组织专业人士研究编制规范的戏曲普及教材。

在周利看来,戏曲美育的核心要义是在学生心中播下戏曲的“种子”,不仅是要教大家怎么唱戏,还需要教育学、心理学等多方面系统化的学习,让广大青少年真正从戏曲的内涵上领略中华传统精粹、提升文化精神素养。

“把戏曲艺术传承发展好,做深做实戏曲教育这一块是不可少的。”周利说,目前全国高校中设立的多为表演、导演、音乐类专业,缺少戏曲教育专业,以及相应的教材。对此,她建议在高校开设戏曲教育专业,完善戏曲教育师资,更好地推动戏曲文化发展。

周利也有计划长期组织参与戏曲进校园活动,“不仅是我们在舞台上表演,还要教给年轻人,在年轻人中培养传承。不光是你会演戏,你还会分享戏、会讲解戏,带动孩子们来学习京剧,了解京剧。”

这段时间,周利也忙着不断完善提案。谈及过去一年的履职经历,周利直言深感“责任重大”“收获很多”。她也将持续关注戏曲文化等领域,认真履职尽责,提出有价值的意见建议。

华龙网记者 刘艳/文 陈毅、受访者/图

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