“开学第一周，五天里迟到了三天，今天差一点又要迟到！”今天，有家长来找橙柿互动记者吐槽，明明开学一星期了，但孩子依旧没有从假期模式里切换过来，早上好不容易叫醒了，还要在床上赖很久，磨磨蹭蹭不在状态。

而另一边，老师们却有点坐不住了：这学期比较短，要抓紧时间上新课了！

有老师算了一下：这学期校历上只有18周，扣掉清明节、端午节、五一节和春假，还有春游、运动会、六一儿童节等常规校园活动，学生真正在校上课的时间不到80天，这可能是史上最短学期了！

“以前也遇到过比较短的学期，这是正常的校历安排，但这学期因为在校时间短，上课的节奏明显快了很多。”一位小学班主任说，新学期报到第一天就直接进入主题，让学生翻开课本预习新课了。

刚开学两三天

就有拧紧发条的感觉

一位小学英语老师说，这学期确实比上学期短了3周左右，但每个班的课时数量并没有增加，因此上新课的节奏会比较快，要赶一赶进度。

“我现在带的班是每周3节英语课，遇到词汇比较简单的课，就前后整合在一起上，节约上新课的时间。”

另一位四年级语文老师，同时也是班主任，刚开学两三天，就有种被拧紧了发条的感觉。“往年刚开学，是慢慢进入学习节奏的，分享一下假期生活，抓一下行为习惯，但前两天中饭时跟其他老师一交流，就感觉不太对，时间很紧张。”

几位语文老师凑在一起算了下，语文学科的教学量比其他科目大，进度快的时候一天上完一篇课文，最慢两天也要上完一课了，这其中包含新课文的教学、课堂作业和回家作业的讲评订正等。

“上学期期末复习时间很充足，有近一个月时间，但这学期感觉能把课上完就不错了。”

一周上完一个单元

老师说这是“坐火箭的速度”

春晖小学的五年级语文老师杨金娜，前两天刚给班里学生打了“预防针”，提醒大家，真正在校时间80天都不到了。

“开学第一周，我们就上完第一单元的新课了，有其他学校的老师评论说这是坐火箭的速度。”杨老师前段时间重感冒，每天都扯着嗓子上课，最近嗓子有点失声了。

其实上学期教研组开会时，就有老师提议，可以把这学期的部分课程内容提前上起来，年级里有班级就把这学期的综合性学习提到上学期末上了。

课上得快了，各种作业的批改节奏也要加快，改完之后“清错题”又是一项耗时耗力的大工程。

上课时间很难压缩，老师们就抓住午休、大课间等碎片时间一对一讲评作业。“大部分同学作业都可以一遍过，但总会有个别同学需要反复订正，实在来不及就只能放学时留一下，赶赶进度。”

有老师在教室里

安上了“叫号系统”

为了提高“清作业”的效率，开学第一周，胜利实验学校六年级语文老师叶子扬就在网上下单了一个“神器”，上周刚安装调试好，效果很不错——

叶老师是一位90后老师，这学期因为搬了办公室，与教室不在同一楼层。有时候老师课间想找学生，经常找不到人，而学生想找老师，也常扑个空，双方跑上跑下几趟，要花费不少时间。

“班里其他几位任课老师也有同样的烦恼，我们就商量着买一个类似餐厅吃饭叫号的机器，网上一搜，还真的有。”上周四，机器送到了，叶老师立即调试了一下：带喇叭的叫号显示器放在教室里，几位学科老师办公室里各放了一台遥控器，效果立竿见影。

“这个叫号机器一般下课时间使用，被叫到的同学即使不在教室里，其他同学也会帮忙相互转达。这样一来，下课答疑的效率高了不少，既能减少学生等待的时间，也能加快老师校内作业的批改反馈速度。”

学习任务虽紧张

但首先要摆正心态

“虽然这学期很短，但只要跟着老师的节奏走，肯定还是能够完成既定的教学任务的。”杨金娜老师说，按照教研组既定的节奏，大概五月中下旬结束新课，6月再复习三周左右，就迎接期末考了。

杨老师建议，家长和孩子们首先要做到的就是摆正心态，放轻松，跟紧老师的上课节奏。“家长不要在孩子面前太唠叨，不要过多地传递焦虑；对于孩子来说，做到今日事今日毕，不要拖拉，保质保量完成每天的任务就好。”

滨江实验小学四年级班主任莫倩颖老师也结合带班情况，给大家支了两招：

扎扎实实上课，学习的注意力要更加集中。这学期的上课节奏会相对偏快，清作业的时间比较少，这样的节奏对于学习力较强的学生来说影响不大，但学习力偏弱的学生，尤其是平常作业错误率比较高的孩子，想要跟上进度会感觉比较辛苦，因此上课的效率和质量一定要保证。

新课的预习及课后的复习，要做得更加到位。预习不到位的话，要花更多的时间进入课堂，后面需要巩固的内容也会更多。在校没有时间慢慢梳理，就需要家长更加关注孩子在家的学习状态，养成良好的行为习惯和学习习惯。

记者 林佳琦