华龙网讯 为深入推动教育教学交流与发展，深化课程教学改革,进一步优化区域间资源共享，发挥名优骨干教师的示范、引领和带动作用，推动城乡教育均衡发展，星湖学校积极回应时代发展要求，深入开展实施“万人交流计划”。

4月12日，星湖学校书记、校长张先彬一行6人赴巫山县实验小学开展送教送培活动，巫山县教委教育科科长李正文、张友满名校长工作室成员、城区学校教师代表以及实验小学全体教师共300人参加活动。

活动中，两校现场签订了《星湖学校—巫山县实验小学教育协同发展共同体协议》，从办学理念、校园文化和学校管理等方面做了深入的交流，并现场赠送了星湖学校《儿童哲学启蒙课程》读本。两江新区星湖学校杨潇、常如意、吴莉三位教师分别带来了语文、数学及音乐三节优质示范课，推动了教育资源的共享和教学方法的更新，促进了各校之间的合作与交流，为构建教育合作新生态，实现城乡教育一体化优质均衡发展提供助力。

随后，张先彬作了题为《把握数字化转型的大数据研究》的讲座，他向现场介绍了星湖学校借力国家中小学智慧教育平台促进星湖教育高质量发展的经验，借助国家中小学智慧教育平台而探索出的特色教学模式，同时他还介绍了星湖学校儿童哲学启蒙课程的校本化的具体实施策略和模式。

目前，星湖学校已形成可持续、可示范、可引领、可辐射、可推广的经验和做法，对于推动小学教育教学改革和数字化转型具有理论意义和现实意义。

两校的合作交流作为星湖学校“万人交流计划”的重要组成部分，近年来，学校一直行走在为教师提供学习与成长机会、为各校之间的交流与合作搭建平台的道路上。截至目前，星湖学校“万人交流计划”自启动以来，已成功举办近140场交流研修活动，共有超8000余人次参与。

“志合越山海，携手新征程。”未来，将紧抓合作的机遇，聚合力、补短板，共同携手，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，助力巫山实验小学打造巫山教育发展新典范，让人人都有人生出彩的机会，奋力书写优质教育时代教育均衡发展“大有可为”的生动篇章。