华龙网讯（韦燕 实习生 洪支春）为进一步贯彻落实江北区《小学生学习力提升》项目课程，聚焦学为中心课堂，全面提升学生学习力。4月16日至4月18日，由重庆市江北区教育委员会、江北区教师进修学院主办的2024年“江北区小学生学习力提升”现场教学竞赛（高段）活动在新村实验小学如火如荼地进展着，亮点纷呈的课堂绘就了一幅学习力十足的春意图。

“四大法宝”齐现身

教师实力赛出高效课堂

“直播间”里，一扇扇通往知识世界的窗口，展现出缤纷多彩的现象，让人目不暇接。“应用宝”则打造了一块教学宝地，为同学们提供了系统而实用的学习方法，助力他们在知识的海洋中畅游。“体验馆”则是将所学方法付诸实践的舞台，同学们在这里将理论知识转化为实际操作，锻炼自己的实践能力。而“回音谷”，是学习旅程的终点，也是新的起点。在这里，同学们分享学习的收获与感悟，相互激励，共同成长。这四个环节相互衔接，构成了一个完整的学习闭环，让学习变得更加有趣而高效。

来自重庆市江北区新村实验小学、重庆市教科院华渝实验学校、重庆市行知学校等十余所江北区的学科教师齐聚赛场，纷纷拿出看家本领，或创设大情境、或引经据典、或载歌载舞，以新颖的授课思路体现出对新课标、新理念的潜心研究和对教材的深入理解，彰显着不同的课堂生机与能力，引导学生在真实情境中发现和提出问题，分析和解决问题，理解和掌握基础知识和基本技能，进一步提高学生核心素养。在展现个人教学风格的同时体现学生的主体地位，将自身专业素质和个人教学风格相结合，给大家呈现了一场场风采各异的课堂文化盛宴。

交流共享促成长

专家学者深入对话，助力“学会学习”落地生根

重庆市江北区新村实验小学教育集团党总支部书记江艳指出，通过促进教学方式改革、学科交叉融合、助推全学科学习效能提升等方式，对构建区域优质教育发展体系，推动教育强区建设具有重要的现实意义。

江北区《小学生学习力提升》项目总主编罗茜介绍了本次教学竞赛活动的路径和方法，全学科教师参与“学习力”的课程体系，创造性地使用《小学生学习力提升》学材，使学生“学会学习”这一重要的核心素养真正落地生根。

四川达州、自贡、遂宁的教师团队也现场观摩了江北区“小学生学习力提升”项目竞赛，老师们纷纷表示江北区“小学生学习力提升”项目竞赛活动让他们欣赏了江北区教师的风采，学习了先进的教学方法，更新了自己的教育理念。

教学是一门艺术，只有起点，没有终点。本次教学竞赛活动为教师搭建了一个展示自我、提升自我的大舞台，老师们也将把参赛过程中精益求精、臻于至善的心态运用到每一节课，不断提高教学水平，关注学生核心素养的培养，努力构建更为高效的科学课堂。面对未来的教育之路，新村实验小学将继续向老师“智”教，学生“智”学发力，聚焦“学为中心”课堂，为实现新的教与学方式助力赋能，让江北教育的未来更美好！