华龙网讯（郭晓彤 实习生 刘海琳）随着时代的发展，科技的进步，社会、国家、民族对人才培养有了新的要求。日前，由重庆八中主办，周迎春名校长工作室承办，重庆八中智慧云校协办的“数学拔尖创新人才的早期发现与培养研讨会”在重庆八中渝北校区举行，会议以专家论坛和经验交流的方式共同探讨拔尖创新人才的培养。

重庆八中教育集团总校长、重庆八中党委书记周迎春在致辞中提到，学校正在推进符合学校特色发展的“四个教育”，即融合教育、英才教育、“三创”教育及智慧教育。其中，英才教育能够更好地呼应拔尖创新人才培养的会议主题。会上，周迎春详细讲解了拔尖创新人才培养理念、课程体系和实践路径，并分享八中在培养拔尖创新人才方面不断取得的成果。

清华大学丘成桐数学科学中心教授、求真书院副院长林勇提到，清华大学在本科人才培养体系中另辟蹊径，设立以培养数学领军人才为唯一使命目标的实体单位—-“求真书院”，主要包括数学领军计划和英才班培养计划。他表示，求真书院主张通过邀请一流大师，采取顶尖人才国际化培养策略，强调“通才”培养，致力于培养高质量数学人才。

重庆理工大学数学中心主任刘克峰分享了依托浙江大学数学中心，与丘成桐先生进行人才培养的探索。为了在中国选拔与培养一流的创新人才，浙江大学数学中心先后创办了丘成桐数学英才班、丘成桐大学生数学竞赛、丘成桐中学生数学奖、新世界数学奖以及国际数学期刊《PAMQ》。多年来，数学中心在拔尖人才培养方面已经结出了丰硕的成果。

重庆八中数学竞赛总教练曾文军也从教练的角度出发分享了八中在拔尖创新人才培养的实践过程。他表示，学校致力于为高校输送有志向、有兴趣、有天赋的高素质生源。在体制政策上，学校也通过融合教育、定制班型、跨年级发展等为学生提供多方面的政策支持。在课程体系组建上，采用全周期发展、从零基础到高上限（CMO之上）的校本体系，也提供纯竞赛课程、新领军课程、涵养课程，同时也会提供课程进度规划服务，全方位保障学生的课程学习。

华南师范大学附属中学奥林匹克学校工作处主任桂鹏结合学校课程现状，提出了关于数学拔尖创新人才高质量发展的思考。他表示，要做好学科竞赛高质量发展一定要做好四方面，生源、课程、师资以及德育。其中他提到，资优生的德育和教育同等重要，其一是深化民族精神，提升责任担当，其二是立德立志立言，锻造领袖气质，其三是加强人文素养全面终身发展。

全国中学生物理竞赛“金牌联盟”学校主席、人大附中副校长胡继超表示，数学占据了基础学科的重要地位，培养拔尖创人才最终要培养的就是数学人才，因此人大附中也高度重视对这一人才的培养，为高校培养了优质生源。另外，学校也十分强调数学的早期培养开展，希望通过数学学科竞赛方面的辅导帮助学生提高数学能力，乃至于获得独立学习、育人合作的能力。