华龙网讯（邓昔非 实习生 刘颖）教师教学能力是教师职业能力的主要方面、是教师有效完成教学活动的本领，是教师对整个教学过程的驾驭能力。

4月23日，2024年重庆市职业院校技能大赛教师类比赛优秀选手巡讲活动（中职一组）在重庆市女子职业高级中学举行，17个区县30余所中职学校的300余名教师听取本场巡讲报告。

首场国赛获奖选手巡讲活动

共享中职教育比赛经验

“首场巡讲活动在女职中举行，彰显了市教委对江北区职业教育工作的认可及对技能人才培养的高度重视与支持。”重庆市江北区委教育工委委员、区教育考试院院长龚静介绍到，区内现有4所中职学校，设有11个专业大类37个专业，形成了以第二、三产业专业发展为主的职业教育特色，把职业教育作为推动教育发展的重要一环，着力推动江北职业教育高质量发展。

重庆市女子职业高级中学党委书记杨光奇表示，作为首批国家级重点职业高中、首批全国中等职业教育改革发展示范学校，女职中始终高度重视教师教学能力的提升，以教学能力比赛为平台，深入推进“三教”改革，将立德树人、课程思政、混合式教学和1+X证书制度等教学改革元素主动融入教学，为早日创建全国“双优”中职学校奠定坚实的基础。

现场，重庆市教育科学研究院职成教所任文静、重庆市教育科学研究院刘金堂，采用详实的数据、丰富的理论深度分析了2023年重庆市职业院校教师参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的情况及全市中职班主任任职情况，疏理存在的问题，并从举办者、组织者、参赛者视角对2024年国赛工作提出了指导意见。

聚智慧、学方法、研文件.....

练就职业教育教学真本领

新时代，如何发挥全国职业院校技能大赛教师类比赛优秀选手的示范引领作用，整体提升全市职业院校教师教学能力？

当天，2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者皮维教学团队、刘西洋教学团队，班主任能力比赛一等奖获得者习凌冰、二等奖获得者金倩，思想政治教育课程教学能力比赛一等奖获得者周凯江团队作出经验分享。

他们以参加大赛的成长经历，立足课堂教学改革的实践，从团队组建、课程选题、政策文件解读、教学设计、教学实施报告撰写、课堂实录经验以及决赛现场答辩等方面作了全面细致的分享。“今天学到了好多干货，为我们即将参加比赛的教师们提供了可参考、可借鉴、可推荐的实战策略。”本次参会的重庆市护士学校教师潘璐感慨颇深。

据了解，全国职业院校技能大赛教学能力比赛是教育部主办的代表职业院校教学能力最高水准的权威赛事，其奖项在职业院校教师教学类比赛含金量最高，是提高职业院校教师教学水平、促进职业教育改革发展的重要载体。

经验交流共分享，大赛总结促成长。此次优秀选手巡讲活动为全市职业院校教师搭建了一个相互交流的平台，推动“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，不断促进大赛成果转化，助力职业学校课堂教学改革，进一步提升教师的综合素质、专业化水平和创新能力。