《向往的学校》重庆市奉节县辽宁小学党总支书记向立生:教育是唤醒懵懂,激励上进,重塑生命-华龙网

《向往的学校》重庆市奉节县辽宁小学党总支书记向立生:教育是唤醒懵懂,激励上进,重塑生命

2024-04-26 09:47:19 来源: 华龙网 听新闻

【核心导读】

为全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神,在新时代新征程中全面建设现代化新重庆,加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育,市教委《重庆教育》政务新媒体、华龙网集团教育频道联合开展“向往的学校:重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革”大型融媒特别报道活动。

我们走进全市城乡具有代表性的中小学,围绕全市教育工作会提出的重点民生实事和工作目标,聚焦党建领航、培根铸魂、优质均衡、名师培育、强基赋能、城乡一体化、教育数字化、教育评价改革、教育治理现代化等关键词进行深入采访,通过文图、视频等融媒体形式,聆听中小学书记校长们的办学思考,见证我市城乡中小学的发展成果,展现重庆基础教育发展的变革力量,讲好重庆教育故事,传递重庆教育好声音,反映全市基础教育系统“拥抱新时代 奋进新征程 建设新重庆”的良好精神风貌。

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关键词:“创新教育”课程建设

华龙网:《国民经济和社会发展“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要》明确提出“建设高质量教育体系”。从“十四五”到 2035,学校制定了怎样的发展理念与目标规划?

向立生:从“十四五”到 2035,辽宁小学继续秉持“育智慧心、做世界人”的办学理念,以立德树人为核心,遵循规律,整体规划,全面推进“创新教育”课程建设,着力构建德、智、体、美、劳五育并举的“创新教育”课程体系,满足学生个性化成长和全面发展需要。

基础型课程重优化。教学内容的优化,着重解决好“教什么”和“学什么”的问题。教学方式的优化,着重解决好“怎么教”和“怎么学”的问题。课堂模式的优化,着力打造“三环五步”高效课堂。

拓展型课程重延伸。内容的延伸,倾力打造“语言与交际、数学与科学、品德与人文、艺术与生活、体育与健康、技术与实作”六个课程群。时空的延伸,利用课后延时服务时间,开设“1+N”课程,“1”即完成国家课程规定的家庭作业,“N”包括诗词、书法、轮滑、跆拳道等36个赋能课程。人员的延伸,通过“走出去”和“请进来”,实现专业人员联动共享,建立家、校、社协同育人机制。

探究型课程重创新。内容上,根据课程理念开发研学旅行、劳动实践、科技创新等校本课程。依托“中华诗城”这张名片,开发“诗润童心”课程。立足学校实际开展阳光体育节、新芽艺术节、创意科技节、春苗读书节等主题活动。形式上,通过“三进、两讲、一舞台”为学生搭建展示自我的平台。

 
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关键词:党建领航

华龙网:坚持和加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。请问在党建领航上有哪些举措?

向立生:辽宁小学始终坚持党建引领学校发展。抓宗旨践行,补钙壮骨,举好“指挥棒”。落实党组织领导的校长负责制、“三重一大”“三会一课”等制度;加强意识形态管理,抓实廉政警示教育,加强干部队伍建设。深入开展主题教育,党总支班子成员带头示范,实现常读深读细读、多思多想多悟,做到人员全覆盖、内容全落实。重大事项,党总支牵头“议”,大家敞开“说”,解决问题,推动发展。

抓机制保障,举旗铸魂,画好“标准像”。把党建工作落实到日常管理中,实现同谋划、同部署、同考核。坚持“三格”引领,注重培养学生高尚的国格、优良的品格、健康的性格。坚持“三课”联动,以课程建设为核心、课堂教学为根本、课题研究为抓手。坚持“三名”并举,即“名校、名师、名学科”建设,努力打造学习型、智慧型、科研型教师团队。坚持“三维”拓展,注重内涵发展,坚持外部联动,加强家校共育。

抓精细管理,守正创新,配好“金钥匙”。以抓党建促德育为主线,落实立德树人根本任务。成立“笑脸银行”,通过“集星争章”激励模式,“四色背心”管理模式,重温校风八十字,擦亮校园文明底色。开展学雷锋活动、世界读书日、清明祭英烈等活动,培养爱国主义情怀。开展“关爱心灵”心理健康教育系列活动,帮助学生调适心理,排解困惑。

 
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关键词:润德教育品牌

华龙网:全面推进“大思政课”建设是“关键一课”。如何贯彻落实立德树人根本任务、不断强化思想政治教育铸魂育人?

向立生:诗润童心,以诗明德。奉节县被誉为“中华诗城”,学校依托“中华诗城”这张名片,大力推进诗词进校园活动。开辟“跟着诗词去旅行”栏目,精心编写“诗润童心”校园诗词读本,成立辽小诗社,开展校园诗词大会,营造诗意校园,培养诗书情怀。“德”是核心,“诗”是基点,“润”是路径,“馨”是愿景,通过打造“诗润童心、以诗明德”——润德教育品牌。将成“人”之德、社会公德、时代大德培养目标纳入学生成长的各个阶段和关键环节,全方位培养德才双馨、阳光自信、人格健全、立己达人的新时代好少年。

 
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关键词:教育情怀

华龙网:从一名普通教师成长为一所学校的管理者,请谈谈您对“教育情怀”的理解?请描述一下您心中向往的学校是什么样?

向立生:我认为,教育情怀就是对教育的爱,这份爱不会随着时间的推移而发生改变。教育不是知识的灌输,而是唤醒懵懂,激励上进,点燃希望,重塑生命。一个有教育情怀的人,一定会用仁爱之心拥抱每一个孩子,用扎实学识引领学生成长,用道德情操塑造学生品质,用理想信念培根铸魂,并能义无反顾的坚持和自觉自律的担当。

我心中向往的学校,是教育有温度,质量有内涵,校园有活力的学校;是校园安全、课程多样、评价多元、师资优秀、环境优美的学校;是以立德树人为核心,遵循规律,面向全体,关注学生全面发展的学校。

【书记档案】

向立生,中共党员,高级教师,现任辽宁小学党总支书记。2012年7月被评为重庆市十佳家教流动学校讲师。2012年9月被评为奉节县十佳优秀教育工作者。2013年3月被评为重庆市农村中小学领雁工程先进个人。2013年12月参加重庆市课程建设校长论坛获得一等奖。2023年9月,被评为奉节县十佳校长。

责任编辑:何杜娟