华龙网讯（刘忆）为推进大中小学思想政治教育一体化建设，发挥思政课程立德树人的关键作用，引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，4月25日下午，九龙坡区核心素养导向的小初高思政一体化学段融合教学研讨活动在九龙坡区晋渝森林小学举行。

本次活动由重庆市九龙坡区教师进修学院主办，九龙坡区晋渝森林小学和重庆实验外国语学校联合承办，邀请九龙坡区各小学道德与法治学科教师、九年一贯制学校政治教师等100余人共同参与研讨。

现场“赛课”  “微培训”引发大思考

思政课是立德树人的关键课程，上好思政课意义重大。现场，九龙坡区晋渝森林小学教师张荣展示道德与法治五年级下册课例《改革创新谋发展》。教学以“祖孙三代比童年”拉开序幕，以“探秘富强中国”研学之旅为线索，通过小组合作探究、项目式学习，在丰富有趣的互动教学中，同学们潜移默化地了解到改革开放历史以及改革开放以来中国在各方面取得的辉煌成就，感悟到坚定立志成才、报效祖国的信念，有效地达成本课教学目标。

“这枚邮票中的图案和文字元素，你了解吗？”“小小的邮票又是如何记载改革开放的呢？”……重庆外国语实验学校教师邓艾带来了九年级上册《坚持改革开放》的课例展示，他以“邮票中的改革开放”为线索，通过欣赏邮票、解读邮票、设计邮票等活动，让同学们参与到改革开放成就的梳理过程中，引导同学们理解改革开放的意义和价值，坚定不移地深化改革、扩大开放。

随后，重庆实验外国语学校教师陈海龙围绕《伟大的改革开放》这一教学主题，进行高中课例解读。“我们既要‘守住’自己教学的学段，也要为学生的下一阶段做好准备，小学老师不能讲太难，初中老师要讲清楚、讲明白……”在一个个具体的实操分享中，陈海龙不仅带来了一堂干货满满的小初高一体化学段融合教学“微培训”，也带来了他对“大思政课”新的教学思考。

课例展示结束后，道德与法治学科教研员洪霞进行点评并组织全体参会干部教师进行现场互动研讨。教师们积极发言，有感而发，从目标的把握、教学内容、学生收获、教学反思等方面进行了分享探讨。大家纷纷表示，通过此次小初高一体化学段融合教研，能清晰把握不同学段的目标和内容，为今后的教学指明了方向。

思政课一体化建设 助推区域“大思政”进行时

如何真正实现小初高思政一体化学段衔接？活动最后，进修学院小学道法教研员洪霞作了《核心素养导向的小初高思政课学段衔接》专题讲座，从指导思想、课程体系、课程目标、课程内容、建议要求等五方面，结合具体课例为参会教师带来了分享与讲解。

“小学阶段重在培养学生的道德情感，初中阶段重在打牢学生的思想基础，高中阶段重在提升学生的政治素养，大学阶段重在增强学生的使命担当……”洪霞老师指出，九龙坡区各学校要按照循序渐进、螺旋上升的原则，将持续对大中小学思政课课程目标进行一体化设计，通过抓好教学，开足开好课程；深化课堂教学改革，创新教学方式方法；加强思政教学教研；盘活资源，推进一体化发展等举措，将思政小课堂融入社会大课堂，推进大中小学思政课一体化建设。

重庆实验外国语学校副校长钟艳在讲话中表示，大思政课建设不仅是一门学科在纵向学段方面的衔接和横向内容方面的拓展，更是一种教育理念和育人方式的转变。未来，重庆实验外国语学校将在九龙坡区教师进修学院的引领下，以高度的责任感和使命感，积极投入到大思政建设当中，共研、共建、共享，为学生的心灵种下埋下真善美的种子，引导孩子们扣好人生第一枚扣子，为区域学校做好示范引领，为区域做贡献。

据了解，为协同育人格局，发挥合力育人的最大效应，森林小学教育集团构建了大思政课程体系，建立起由思政课、学科融合课、校本思政课构成的“三足式”大思政课堂，打造“红色故事种子树”特色校本课程；培养专兼职大思政课队伍，体现大课堂、大教学、大教材和大时空等大课程要素，指向目标任务、实践主导、内容选择、教学形式和课程评价等实施维度，遵循教育规律、学生成长规律和社会主义核心价值观传播规律，让核心价值观成为每一名学生的精神追求和行动自觉。

“小初高思政一体化既是思政课改革创新的探索，也是学段融合教研模式尝试。”活动中，九龙坡区晋渝森林小学书记、校长向艳介绍，近年来，晋渝森林小学坚持“四心”，打造黄桷树“四石”大思政体系，即课程是育人基石，潜心研究；文化是原石，用心传承；阵地是玉石，精心打造；活动是宝石，倾心策划。此外，还介绍了黄桷树“四石”大思政体系3个大格局+3个一体化+ 3个大平台，久久为功的工作措施；以及党支部“2员2队2友”红岩先锋引领育人的做法，后期，学校将继续完善黄桷树“四石”大思政课程体系，落实为党育人为国育才立德树人根本任务。

近年来，九龙坡区教委聚焦“大思政”建设，实施《大思政课建设重点举措方案》，抓实抓细思政教育，以项目、任务为纽带，已开展“大思政、大课堂、大教研”等系列活动。未来，九龙坡区还将继续扎实推进共同体学校思政课一体化建设，努力实现大中小学思政课教材贯通、教学融通、队伍打通、资源互通，从而助力实现九龙坡区教育事业高质量发展。