华龙网讯（郭晓彤）劳动教育是人生的第一教育，其教育效果直接决定着“担当民族复兴大任时代新人”的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

为了让新时代高校的劳动教育“化虚为实”“走心入脑”，重庆第二师范学院外国语言文学学院实施劳动类型、劳动场域、三个课堂、时间维度“四融合”路径开展劳动教育与实践，践行“三全育人”理念，提升大学生劳动教育成效。

劳动类型聚焦专业特色融合

学院将日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动聚焦劳动知识、技能、价值观融合开展。以大学生专业实践、外语文化周、宿舍文化节、校园绿化责任区、“我为群众办实事”党员示范岗、社区文明实践站志愿服务、“牵手留守儿童”学业与心理辅导等聚焦外语专业特色开展劳动实践活动。

劳动场域校内外融合

劳动场域以学校所在辖区村社、企事业位、乡村振兴对口帮扶乡村为重点开展志愿服务。如，与南岸区委宣传部合作开展“探寻重庆零公里的前世今生”“走进龙门浩老街探南岸文化之源，感历史韵味”等国际传播英语版视频，并在“掌上南岸”平台上讲好“南岸故事”；与南岸区慧雅社区联合开展文明实践站服务活动等 。

三个课堂项目式融合

学院以第一课堂开展劳动理论、劳动技能与劳动价值观的教育，第二、三课堂以真实项目式开展劳动实践，施行“劳动实践项目时长与成果学分兑换制度”，破解三个课堂劳动教育与实践成果认定相互割裂的弊端。学院有组织地建立劳动实践项目库与学生自主应聘相结合。学院目前开发了20余个真实劳动实践项目，如线上英语语言陪练师、中小学家庭教育咨询室、重庆市跨境电商产业园“海星计划”、宁波、义乌、东莞、深圳跨境电商专业实践 、外文局翻译见习、重庆抗战遗址博物馆志愿服务、社团活动、教师特色工作室等项目，700余名学生参与真实劳动项目。

劳动时间贯通式融合

大学生将专业实践周、周末兼职、寒暑假社会实践在劳动时间上贯通融合，结合专业特点线上线下劳动实践相结，学院注重对大学生的劳动教育过程检测与纪实评价。