向美而行 以美育幼 |重庆市沙坪坝区实验幼儿园:七秩春秋以爱育雅 向美而行塑沙磁教育新名片
2024-05-20 20:52:10 来源: 华龙网 听新闻
核心导读:
党的二十大报告指出,“办好人民满意的教育”“强化学前教育、特殊教育普惠发展”。在“十四五”规划中,“建设高质量教育体系”成为我国未来教育发展的基本目标和重要追求。
学前教育是高质量教育体系中最基础的起始环节,高质量的教育发展,必须依托于高质量的发展视域、办园水平以及教师队伍。近年来,重庆市委、市政府始终坚持学前教育公益普惠发展的基本方向,狠抓惠民政策落地落实,大力拓展普惠性学前教育资源,已初步构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,促进学前教育事业普及普惠安全优质发展。
为全面反映全市学前教育改革发展成果,根据重庆市教育学会《关于开展重庆市首届“最美幼儿园”评选活动的通知》,华龙网对50所重庆市首批“最美幼儿园”进行全媒体宣传展示,报道宣传办园质量突出、办园特色鲜明的“最美幼儿园”,全方位展示我市学前教育事业改革与发展的辉煌成就。
在沙磁教育强光的照耀下,重庆市沙坪坝区实验幼儿园担负起培育人才、涵养道德、传承文明的历史重任。沙实幼成立于1951年,在七十余年的辛勤耕耘中,沙实幼坚持以“爱启未来·雅行一生”为科学引领,着力培育“阳光有爱、优品有行、乐学有梦”的未来儿童。身为重庆市首批示范园,沙实幼凭借着强大的专业凝聚力和辐射感召力,积微成著笃行致远,在学前教育高质量发展之路上彰显着博雅、爱雅、慧雅之大美。
慧雅而行,构建教育新生态
在“爱启未来·雅行一生”办园理念引领下,沙实幼厚植“爱雅”文化底蕴,用心营造能激发儿童探索欲望的环境氛围,精心架设为儿童成长提供有效支持的课程文化。以“师幼互促,共生共长”为出发点,建构了集爱参与·雅兴课程、爱交往·雅言课程、爱探索·雅思课程、爱创想·雅格课程为一体的爱雅园本课程体系;以真问题、真体验、真参与、真生成为基准点,建构了24模块课程、梦想园、一小时运动场三大板块的爱雅自主游戏。沙实幼肩负着推动学前教育高质量发展的时代重任,努力践行党的教育方针、政策。始终坚持以科学幼小衔接理念引领家园共育行动,以儿童参与权价值内涵普及科学认知,创新开展“三维宣讲团”活动、精准化家园共育活动,在骨干讲师团、儿童主讲团、家长分享团的真参与、真体验、真发声中转变家长教育观念,提升家庭教育质量。
在教育协同发展之路上,沙实幼坚持“开放、互学、共发展”的原则,借助区域幼儿园协作发展项目、研修共同体等平台,主动领衔、全情参与、悉心指导,将科学理念、优秀经验与区内幼儿园共享,充分发挥着身为示范园的辐射引领作用。高度重视教育教学成果推广,应邀在全国会议报告30余次,出版论著和园本课程5本,课例325项在川、湘等17个省123所幼儿园推广。美、英等4国及京、沪等26个省305个代表团前来参观学习,送教藏、蒙、宁等5个省市106次。沙实幼以“办中华名园”的决心志向努力构建新时代学前教育高质量发展的新生态。
爱雅而育,培养雅正“中国小小孩”
一直以来,沙实幼在课程创新实践过程中重视“儿童参与”,基于儿童参与权深入探寻师幼互动关系的深层变革,以此不断创新课程实施路径助推师幼共生长。在“双系统”引流中,从儿童视角、成人理解打破“儿童参与”的认知壁垒,成就儿童小主人的真实地位;在“两结合”关照中,搭建话语体系和动态阶梯,提升“儿童参与”的践行;在“三平台”发力中,完善保障制度,形成联动机制,建立“儿童参与”的评价体系。由此,“我一直是主角”理念得以更深层次践行,儿童“五自”生长状态得以更突出彰显,“双自”素养行动得以更高效落地,师幼共同经历着一场个性化生长与持续性发展的蝶变之旅。
在助推保教质量高质量发展的道路中,我们尊重儿童权利、挖掘教师智慧、彰显“源创”精神,课程成果“指向师幼双生长的爱雅课程建构与实践”荣获重庆市教学成果一等奖,以提升儿童“双自”核心素养的德育课程“中国小小孩”获评重庆市德育品牌课程,以实现团队卓越发展的教科研品牌“雅韵课堂”“墨研青春”已发展为业内一张闪耀的名片。儿童获国家、部省级奖2876人次,3次受邀中外人文交流活动,央视展演8次。教工获全国劳模、省优秀校长等荣誉167人次,获国家、部省级奖项552次。
博雅而立,弘扬教育家精神
重庆市沙坪坝区实验幼儿园在党建创优、理念创先、课程创新、管理创绩、育人创效中以爱育雅,向美而行。据了解,重庆市沙坪坝区实验幼儿园先后被评为全国三八红旗集体、新中国成立六十年教育功勋著名幼儿园、重庆市体育特色幼儿园、重庆市最美幼儿园、重庆市文明单位、重庆市平安校园、重庆市文明餐桌食品安全示范单位、重庆市园本教研基地园、沙坪坝区舞蹈特色幼儿园、沙坪坝区最美校园食堂等,连年获评市、区幼儿工作先进集体、教改科研先进集体、特色文化先进单位等。
未来,沙实幼将立足爱雅文化的坚实底座,在沙磁教育的广袤沃土中,潜心耕耘、革故鼎新、奋勇争先,赓续传承教育之大美。
责任编辑:何杜娟