【核心导读】

为全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神，在新时代新征程中全面建设现代化新重庆，加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育，市教委《重庆教育》政务新媒体、华龙网集团教育频道联合开展“向往的学校：重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革”大型融媒特别报道活动。

我们走进全市城乡具有代表性的中小学，围绕全市教育工作会提出的重点民生实事和工作目标，聚焦党建领航、培根铸魂、优质均衡、名师培育、强基赋能、城乡一体化、教育数字化、教育评价改革、教育治理现代化等关键词进行深入采访，通过文图、视频等融媒体形式，聆听中小学书记校长们的办学思考，见证我市城乡中小学的发展成果，展现重庆基础教育发展的变革力量，讲好重庆教育故事，传递重庆教育好声音，反映全市基础教育系统“拥抱新时代奋进新征程 建设新重庆”的良好精神风貌。

【关键词】绿境文化

华龙网：《国民经济和社会发展“十四五”规划和2035年远景目标纲要》明确提出“建设高质量教育体系”。从“十四五”到2035，您认为贵校发展面临着哪些机遇与挑战，制定了哪些发展目标？

罗丞：机遇与挑战并存。科技、教育、人才三位一体，建设教育强国，深化教育教学各项改革为学校发展提供机遇。区域教育生态的重塑，师生对教育改革的适应，素质教育的深化，创新人才的培养，育人方式的转变等也提出了种种挑战。

为此，学校制定了三年发展规划。一是找准发展定位，打造“两高一特”名校。即建设高质量、高品质、有特色名校，力争在各个层面追求人才培养高质量，打造办学水平高品质，凸显校园活动有特色。二是凝聚全校师生智慧合力，创建全国文明校园。围绕绿境文化，落实绿色环境、绿色情境、绿色心境、绿色胜景四大系统工程，打造十八中“十八景”，形成“课程+文化+特色”的系列绿境文化特色课程。

学校将围绕“新时代，新样态”教育发展主题，坚持一个根本任务，实施二大重点工程，推进学校发展五大变革，落实八项教育教学创新工作。突显“全面+个性”“素质+升学”“主体+多元”的人才培养思路。

一个根本任务是指，“贯彻落实‘为党育人，为国育才’的使命，围绕立德树人根本任务”，培养具备十八中特质的砺新学子——全面发展，个性凸显，学科拔尖，世界眼光。

二大重点工程是指，师生素质拓展；办学品质提升。5大变革：指“深化课程改革，推进高中考综合改革，实施评价改革，完善人事分配制度改革，深化后勤服务改革”。

八项教育创新工作是指，“创新现代办学机制，创新教育服务理念，创新师资提升平台，创新人才培养模式，创新五育融合以德为径，创新特色活动序列，创新衔接教育方式，创新学校文化品质”。聚焦重点，真正建设好理念超前、教学精准、服务高效、管理科学、设施现代的“六个品牌校园”（绿蕴书香校园、健康和谐校园、绿色生态校园、智慧智能校园、人文科技校园、质量品质校园）。

重庆十八中学下一步发展远景目标是：创建重庆领先、西部知名、全国有影响的，文化底蕴深厚、学科基础扎实、人才培养多元、高品质有特色的，具有世界眼光的开放的现代化国际化学校。

关键词：党建领航

华龙网：坚持和加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。请问在党建领航上有哪些举措？

罗丞：坚持党对教育的全面领导，全力打造学校“砺新党建”名片，借助名片锻造机遇，全面提升学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学校发展提供思想、组织、作风保障，充分发挥我校党员“六型服务”先锋模范作用，以办学目标凝聚共识，以民主管理汇聚力量。推动党建统领系统性变革，努力创建“红岩先锋”变革型组织；推动砺新精神高水平熔铸，发挥优秀党员教师榜样示范效应；推动治理效能整体性跃升，增强组织活力，提升全校师生的幸福感、安全感、获得感。

全面推进“1+5”思政教育路径，构建思政课程、课程思政、党团课程、仪式课程、实践课程同向同行、同频共振的“五位一体”育人矩阵。充分发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”的育人功能，不断丰富思政教育内容和形式，确保思政教育引领在课堂、融合在日常、践行在经常，进而推动育人工程高质量发展，培养新时代砺新学子。

关键词：五育并举

华龙网：要培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者，体育、美育、劳动教育，一个都不能少。在这三个方面教育的实施中，有哪些亮点和特色？

罗丞：自2019年起，重庆十八中积极创建全国文明校园，通过开展多元化主题活动，加强校园文化建设、强化师生思想道德教育等方式，让校园文明新风处处彰显。

在美育方面，学校开展美育浸润行动，创新美育教育。一是学科课程熏陶美。依托美育空间和课堂主阵地，以“学科课程美育、美育专业课程、美育选修课程、美育社团课程”为载体，成立“大美育”教研组，统筹艺术课程、艺术活动，制定课程目标、课程内容及课程评价标准，实现课程美育功能。二是校园文化濡染美。开发了校园文化濡染课程，包含校史文化、墙面文化、班级文化、连廊文化、创客文化等内容。三是美育空间体验美。打造了育人新场域——甜甜虎美育体验空间，去年10月建成并投入使用，约有1700平米。分为劳动美、心灵美、鉴赏美、艺术美、运动美、欣赏美六大空间。四是美育活动展现美。把“以美育人”理念渗透到各项活动，探索美育系列化、特色化。开办“美育大讲堂”，包括校园文化、纂刻文化、书画艺术、建筑艺术、古籍善本等类别。

近年来，美育教育成效显著。一是学校通过美育课程建设，激发校园活力。举办汉服展演、诗词朗诵、茶艺比赛、研学活动、书画大赛、科创大赛等活动浸润美学智慧，全面提升美育素能。我校被评为重庆市书香校园、市语言文字示范校、市文明单位，目前正在创建全国文明校园。二是学生通过美育活动阵地，个性全面发展。目前有21个学生美育社团，5个社团被评为市级优秀学生社团。新开发绿韵茶艺社、陶艺工坊、海纳之声合唱团等8个美育社团，让师生体验美、创造美。

在体育方面，擦亮体育名片，促进学生多元发展。开展以校园足球和游泳为主要特色的健体行动，逐步完善精英体育课程与大众体育课程，探索“以体育课程为主，体育社团为辅”的“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式。持续做好晨跑、大课间活动、眼保健操等健体活动，坚持每天锻炼1小时。抓好学校运动队常规训练，强化校园足球特色，挖掘拔尖的体艺苗子，提升体艺学生文化成绩。上学期体育获奖总计184项。其中团体奖14项，其余单项170项（其中47个第一名、27个第二名），2023年11月由教育部、共青团主办的第一届青运会中学组游泳比赛，我校游泳队员获得男子中学组200米蝶泳第三名，为重庆代表团游泳项目中学组贡献出唯一一枚奖牌；2023年8月由国家体育总局游泳运动管理中心，中国游泳协会主办的全国青少年U系列游泳比赛总决赛，我校获4金1银2铜。2023年12月由中国中学生体育协会主办的全国中学生游泳项目最高水平赛事，中国中学生游泳锦标赛我校获得12金14银8铜。我校初中女篮获重庆市中学生篮球比赛一等奖；我校女子足球队获2023年重庆市校园足球联赛精英组初中女子乙组、高中女子甲组、高中女子乙组三项冠军。

在劳动教育方面，学校发挥地理生态优势，将劳动教育融入学校教育教学和人才培养之中，贯穿教学设计和教法改革之中，系统化规划劳动教育，设置劳动课程，建设劳动基地，落实劳动清单，检验劳动效果，改进劳动评价，凝练劳动特色，“六年一体化”劳动教育在市内外产生了较好的影响。在长期的劳动教育中，学校反复淬炼形成‘劳动内化品质，六年浸润一生’的基本劳动理念，注重勤劳品德熏陶。通过研究课程标准，实施校本课程，学校积极探索具有学校特色的劳动教育模式。除了上好劳动课程外，学校还定期开展劳动特色教育活动，实践劳动清单，以达到劳动育人的目的。

关键词：教育情怀

华龙网：从一名普通教师成长为一所学校的管理者，请谈谈您对“教育情怀”的理解？请描述一下您心中向往的学校是什么样？

罗丞：我理解的“教育情怀”，包含两个层面，一个是教育的情感，一个是教育的胸怀。如果一个人对教育的情感足够深刻诚挚，对教育的胸怀足够高远开阔，它便是一位拥有教育情怀的教育人。

我坚守教育岗位30余年，对教育的情感不可谓不深。作为教育者，我们应该时刻思考三个问题：教育是为谁培养人？培养什么样的人？怎么培养人？如果把这三个问题都思考通透了，教育的胸怀不可谓不宽广。

我心中向往的学校是“以人为本、学术至上、绿色生态、民主开放的学校；是大气清亮、高怀致远、树本砺新、创造不息”的学校；是让每个生命出彩，为成就每一位学生未来服务的学校。

近年来，重庆十八中积极创建全国文明校园，塑造“绿境文化”品牌，营造绿色环境、绿色情境、绿色心境、绿色胜境，被誉为“森林氧吧、林泉书院”，未来，学校将继续积极探索自然教育、生命教育、美育教育，与铁山坪4A级森林公园相与为一、融合共生。

书记档案：

罗丞，正高级教师，重庆市高中政治骨干教师，重庆市中小学特级教师，中国教育学会中小学整体改革专委会会员，重庆市教育学会中学政治专委会会员，全国素质教育先进工作者，重庆市优秀教育工作者，重庆市“五一劳动奖章获得者”，重庆市“思想道德建设工作先进个人”，重庆最美校长。