跟着重庆援藏队走昌都 | 到离星星最近的地方 播下知识的种子
2024-05-22 18:30:00 来源： 华龙网 听新闻
2024年，是对口支援西藏三十周年。
“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高。”三十年来，一批批重庆援藏干部扎根雪域高原，默默奉献着青春和热血。
即日起，重庆华龙网集团推出《跟着重庆援藏队走昌都》系列报道，让我们一起跟随重庆市第十批援藏干部人才工作队的脚步，去丈量渝昌情深的诗和远方。
2024年5月15日，昌都市第一高级中学高三13班教室的门口。
“陈巴拉，能不能给我讲一下这道题？”
“陈巴拉，您别回重庆好不好？我明天给你带好吃的！”
这位被学生们一口一个“巴拉”叫着的老师陈云，来自重庆万州分水中学，是一名历史老师。
巴拉，在藏语里是“爸爸”的意思。在学生们眼中，陈云不仅是改变了自己人生轨迹的恩师，也是一位体贴慈祥的“巴拉”。
陈云从小就有一个西藏梦，曾在西藏工作的父亲常常向他讲起自己在藏区生活的经历，从此，神秘西藏、未知高原的影像，就像梦境一样时常在陈云的脑子里萦绕：一定要去西藏看看啊！
陈云的梦想，在2016年重庆实施首批“组团式”教育人才援藏计划时照进了现实。
当时，为提高教育援藏的质量，国家把以前分散、零星、周期不统一的教育援藏调整为“组团式”三年一轮换模式，重庆“以省包校”集中力量援助建设昌都市第一高级中学，帮助受援学校实现整体水平提升，补齐昌都市教育短板、促进教育公平。“我第一时间就报了名。”看到相关教育援藏文件时，陈云迅速作出了行动：那就到离星星最近的地方，去教书育人吧。
8月，陈云以及重庆市首批“组团式”教育人才援藏工作队共50名优秀教师一道，奔赴对口支援的昌都市第一高级中学，正式开启援藏之旅。
面对远道而来的陌生重庆老师，明明唱歌也厉害、跳舞也厉害的孩子们却怯怯的。“不自信，问什么问题都低着头回答。”为了敲开孩子们的心门，陈云和小伙伴们想尽了各种方法，走进孩子的内心。
除了日常学校教学，一到周末，他们就往不同孩子的家里跑。看到有孩子衣服破了，他就发动亲戚朋友捐点衣物过来，再让妻子洗净熨平，悄悄转交给孩子们；发现有些孩子到了月末饭卡里钱不多了，他和几个援藏老师就会不动声色地给他们包点饺子；看到孩子们学习用具短缺了，他就顺手把自己的笔、本子送给学生……
有一次，在达玛拉山的一户藏族孩子家里家访，陈云发现，交流的过程中，孩子眼睛一直看向山外，仿佛在思索：“大山深处是什么样的世界？山外又是什么样的世界？”这一刻，陈云说，自己仿佛受到大山的感召，在那个瞬间，为孩子解惑真真实实地化为了自己的使命。
天长日久，对重庆老师们的真心付出，孩子们开始有了自己的表达。
“不知道他们怎么知道了我的生日！”那天，推开教室门，生日祝福的歌曲突然响起，一群孩子大声说：“陈巴拉，生日快乐！”陈云一愣。藏族朋友告诉他：陈巴拉，就是陈爸爸的意思。孩子们是在叫他陈爸爸呢！
当天，孩子们写的生日祝福纸条中，有一张陈云印象最深刻，上面只有一句话：“陈老师，你们明年就要回重庆了么？我好想你能把我们带到高三呀！”这是那个平日沉默寡言，一说话就涨红了脸的次成平措啊。那一刻，陈云的眼眶情不自禁地湿润了。
就这样，三年又三年，陈云一次次重新递交了援藏申请，在昌都一呆就到了第八个年头！
和陈云一样，跋山涉水奔赴高原“组团式”援藏的老师还有无数人。八年间，重庆已有三批“组团式”教育援藏共90名教师先后来到昌都一高，这90名优秀教师90%以上来自重庆市级重点中学，均系教学和管理一线骨干，平均教龄18.5年。
“‘组团式’教育人才援藏，就是通过带动一所学校，辐射周边学校，最后实现昌都地区基础教育得到很好的发展。”重庆市第三批“组团式”教育援藏人才工作队领队、来自重庆市铁路中学、现任昌都市第一高级中学校长的徐和建说，“从高考来看，昌都一高本科上线率由60%提升到今年的85%左右，幅度很大。援藏教师的辛勤耕耘，师生有目共睹。”
教学成绩的提升仅仅只是“组团式”教育援藏带给昌都的变化之一，徐和建介绍，援藏队也展开了对当地教师队伍的培养，重庆队通过1+N教师结对和高中教育发展联盟、送教下乡小分队等方式来带动当地教师队伍的成长。“打造一支带不走的教师队伍，是我们的核心任务。”
改善学校办学条件也是援藏队的重要工作。第十批援藏队在昌都一高先后投入了500多万资金，实现了让昌都一高的教室亮起来，让学生教室宿舍暖起来，让学生饮水净起来，让藏区孩子和内地孩子享受到同等教学环境。
工作队也注重加强民族“三交”，2022年起，援藏队在昌都一高推行“雪域雄鹰培育行动”，让昌都孩子有更多的机会，利用假期到内地去和学生老师交流。同时也让孩子走进内地的一些工厂企事业机关单位，让孩子们感受内地的变化，有利于他们回到西藏后，更好地建设幸福美丽新西藏。截至目前，本批工作队已组织30名孩子通过“雪域雄鹰培育行动”走出大山，看到山外的世界。
在辐射当地的教育方面，工作队的队员更是放在心上。他们通过高中学校发展联盟，与昌都其他5所普通高中一起进行高考集体备考；利用送教下乡小分队，到县和乡镇学校去送教，与当地的干部教师一道研究学校管理和教学中的问题。
昌都一高党委书记杨中元是位在藏教师，26年前，他从四川师范学院毕业后就来到了昌都一高，亲眼见证了重庆“组团式”教育人才援藏工作给学校带来的变化。杨中元感慨道，从2016年开始，昌都一高成为对口援建示范性高中，在昌都其他学校起到示范引领作用。正是重庆的“组团式”教育援建，让昌都一高迎来了发展的大机遇。
文/华龙网 李春燕 张春霞 李天春
视频/胡珂瑞 张小敏
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责任编辑：徐云卿
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