华龙网讯（邓昔非）“双减”下，如何做好有智慧的父母？怎样才能帮助孩子从小养成好习惯，更好地陪伴他们健康成长？这些问题值得每一个家长认真思考。

为贯彻党的二十大精神，办人民满意教育；提高一年级学生课堂学习常规养成实效，增强班级荣誉感，培养课堂组织纪律观念；加强教师队伍建设，提高教师课堂教学能力；让家长进一步了解学校的办学理念和办学特色，充分展现协同育人理念，形成家校教育合力。5月14日—22日，观音桥小学两个校区组织开展了一年级家长开放日活动。

家长进课堂

助力“五要素课堂”落地生花

课堂是教师教育教学的主阵地。落实江北区“五要素课堂”要求，打造学为中心的“体验唤醒、合作交流、质疑创造”课堂文化标识，一直都是观音桥小学为之努力的目标。

“双减”之下，孩子们的课堂又有什么新变化？家长们走进学校，与孩子们畅游在“双减”之下的新课堂。

一年级语文教研组围绕新“五要素课堂”，以《端午粽》为内容，创设中国传统节日为主题的情境，围绕“端午粽代言人”这一主任务，通过知食材、理顺序、闻香品味、明结构几个主要环节进行。学生在浓厚的传统文化氛围中感受语文的魅力，也让家长走进课堂，走近老师，走近孩子，开启了一场特别的体验之旅。

一折二画三裁，以纸为台，家长开放日现场，一幅幅精美的作品在学生灵动的想法下，跳跃于精巧的指尖上……在《漂亮的瓶子》的美术展示课程中，学生们了解了瓶子的组成部分和瓶子的不同造型及装饰手法；学会了用折、画、剪制作出一个对称的瓶子，并掌握了运用各种纹样、色彩来表现瓶子的美感。他们在创作过程中发挥了想象力和创造力，创作出了许多各具特色的瓶子作品。

快乐篮球——《拍拍接》《左右拍》《双手头上掷》；快乐跑——《后踢跑》《外侧跑》；快乐跳——《兔跳》《分合跳》；技巧——《快乐爬行》《侧向滚动》，一年级体育教师们在“玩”中引导学生主动参与和互相合作，家长们纷纷举起手机，记录下孩子们活力满满的模样。

通过结构化、情景化内容，运用图片、音效等手段帮助学生理解朗读。英语教师们带领学生自主学习、合作讨论，对“What do you see”“I see a+颜色+动物等词汇和句型”灵活运用，构建思维导图，创编对话故事。在交际中感知句型、语调、节奏，并用英语描述图片，感受自然之美，采用多元评价方式，体现了“学为中心”的教学理念。

“老师们非常用心，同学们上课积极性很高，很有活力，特别是班级管理做得很到位，在课堂学习之余还培养了孩子的责任心，锻炼了他们的管理能力。”

不少家长纷纷表示，通过此次开放日，看到了学校和老师对教育的用心，尊重每一个生命个体，给每一个孩子提供展示的平台。家长对学校的育人理念、课堂质量、教学管理非常满意。他们谈到，自己会更加关注孩子的成长，积极配合学校的工作，成为孩子坚强的后盾。

聚焦合力“行有效”

共绘家校“同心圆”

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。要想凝聚力量，促进学生成长，只有家校协力，才能共育孩子的未来。

家长开放日上，各班级还召开了家长会，聚焦班级整体情况，孩子需要养成哪些习惯，家校如何相互配合等方面，通过现场互动、家长发言、调查问卷等方式与家长共话成长。

家长会上，一年级三班谢铭杰的家长围绕“如何正确引导孩子”“培养孩子学习兴趣和自信心”“挖掘孩子爱好”等方面作出“育儿”经验分享。

良好的学校教育离不开家庭教育的支持和参与。学校作为知识教育与品德教育的重要阵地，对于学生的成长具有重要意义，而家庭作为塑造学生品格的重要教育场所，对于学生的终身成长和发展具有潜移默化的影响。

近年来，观音桥小学坚持以办人民满意教育为宗旨，关注每个学生终身健康幸福发展。学校围绕“同心同成 共生共长”的“同成”教育，秉成“成为最优秀的自己”的办学理念，以“润小善·积寸功·成大器”为校训，致力于办一所面向未来的新优质学校，培养有家国情怀、民族担当、世界眼光的向上向善好少年。

据校长张阳兵介绍，未来，观音桥小学将会积极建设家校桥梁，深入探究家校社共育新模式，为协同育人出真招，更好地助力学生成长成才，促进教育优质均衡发展，“双向奔赴”教育的美好明天。