作品向大家展示了孩子们在幼儿园生活中对大自然的探索，一次户外散步时，小朋友在草坪上发现了两朵小花，哇！粉色的花，好漂亮呀！同时其他孩子也发现了很多花，对这一发现，孩子们惊喜不已。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“生活的取材要是孩子们所熟悉的，要来源于生活。”我们都知道，生活处处皆课程，挖掘孩子们喜欢的课程。带着孩子们的兴趣，我们开展了《寻找春天的秘密》系列活动。孩子们在幼儿园的一日生活中，离不开大自然的浸润，阳春三月正是油菜花盛开的季节，我们以此为契机，将幼儿园课堂搬到了田野里，通过园长妈妈讲故事《油菜花开了》引出幼儿园生活的一系列活动，如：艺术区开展《拓印春天的植物》、生活体验馆开展《五彩的汤圆》、音乐活动《棒棒糖》，师生从大自然里获得灵感，老师听孩子怎么说，怎么想，这使得我们的课程更加相辅相成，顺畅自然，当我们专注的和孩子们一起聆听大自然的“声音”时，她们的发现，独特的思考，都是我们前进的方向。