华龙网讯（张园源） 幸福是什么模样？在大千世界，不同境遇的人们有着不同的感受。“和爸爸妈妈一起躺在沙发上畅谈未来，让我感到了幸福。”“朋友亲手给我编的手链，让我感觉很幸福！”......大堰小学操场上，小朋友们相互分享着自己的幸福瞬间。

5月28日，大渡口区大堰小学开展“幸福传递 梦想起航”主题团辅活动，全校22个班级948名学生齐参与，现场回忆、分享幸福点滴。据悉，该活动为大堰小学心理健康教育主题月系列活动之一。

寻找幸福源、延续幸福感

做好学生“心育”答卷

据了解，活动前，大堰小学向全体学生发出“幸福征集令”，邀请学生家长一起回忆幸福瞬间，领取便签写下日常生活中令人感动的细节。该便签就是这次活动的“幸福之源”。

现场，伴随着舒缓音乐声，各班代表走上舞台，拿出准备好的“幸福”便签，与大家共享幸福难忘时刻。

学生传递“幸福”漂流瓶。学校供图 华龙网发

看，六个“幸福”漂流瓶在各班代表手中传递着，每个漂流瓶中收纳着一个年级的“幸福”便签。随着背景音乐暂停，拿着漂流瓶的学生抽取一张便签，并邀请便签主人分享背后的暖心故事，展现堰小学子于细微处捕捉幸福的用心用情之举。

操场一角还摆放了六棵“幸福树”，分享环节结束后，孩子们纷纷用手中的“幸福”便签来装扮它。不一会儿，“幸福树”就变得“花团锦簇”。现场欢声笑语一片，便签、漂流瓶和小树将原本深藏在学生记忆中的幸福具体化，幸福印记不断加深。

关注特殊群体、引导全员参与

解好学生“心育”难题

据了解，为了促进学生身心健康发展，大堰小学以心理健康宣传教育月为契机，举办了“五育润心共护成长”——“5.25”心理健康教育主题月系列活动，通过国旗下讲话、主题班会、广播科普心理健康知识等不同形式，强化心理健康教育的重要性，真正让心理健康教育普及、惠及全体学生。

此外，学校推动心理健康教育常态化，专门设有“阳光小屋”，内置心理沙盘，通过观察、访谈学生，整理心理、行为异常学生的名单，每周一下午社团课还邀请该类学生到“阳光小屋”做游戏、接受心理辅导，让孩子放松心情、调整心理状态。同时，学校还开设解忧信箱，为孩子们提供倾诉苦恼和困惑的地方，帮助他们释放压力，自信前行。

大堰小学副校长张妮表示，学校一直以来非常重视学生的心理健康教育，努力提升学生心理健康水平，促进学生身心健康发展，培养乐观开朗、健康向上的心理品质，营造阳光积极、健康和谐的校园心理氛围，希望孩子们与堰小一起沐光同行，成长为更好的自己。