华龙网讯（通讯员 李朝强）5月30日下午，教育部委派专家、辽宁省电化教育馆馆长高铁刚带领的辽宁省调研组走进重庆市大足区龙岗第一小学，通过实地考察、课堂观摩与点评、座谈研讨等形式，深入开展中小学科学教育实验校调研工作。

本次教育部组织的综合调研采取“地方交叉+专家跟组”方式，主要是把方向、摸底数、找问题，特别是要发现一批走在前列的实验校形成的典型案例可在全国可推广、复制。

据了解，大足区教育工委委员、教委副主任唐帮勇也来到现场；龙岗一小党总支书记陈茵、校长周正云、科学副校长李朝强等学校领导和教师代表热烈欢迎调研组一行莅临学校。

调研首站，调研专家们参观了学校科学场馆建设，包括“沉浸式少年科学院”课程馆、科技走廊、创客中心、电视台、沙画室、智慧书法室、陶瓷艺术工坊等科学学习空间。龙岗一小教务室主任尹意芳向调研组一行介绍了学校科学场馆课程的建设与实施情况，学校将科学教育与家长文化深度融合的构建举措，得到了调研组的高度肯定。

在各课程馆，调研组一行与学生一起深入体验科学课程，参观师生科创作品展，感受到了科技与文化融合的魅力。在录播教室，现场观摩科学教师刘根宏执教实验课程教学，调研组对龙岗一小师生的科学素养大加赞赏。

在随后举行的调研座谈会上，大足区教育工委委员、教委副主任唐帮勇对远道而来的专家们表达了热烈的欢迎与深切的敬意，深切感激专家们对大足教育发展的鼎力支持与悉心指导；龙岗一小党总支书记陈茵作了题为《从自然探索到科技创新：七十年科学教育的执着探索与实践》的主题报告。

陈茵的报告中，回顾了龙岗一小近七十年来在科学教育领域不懈改革的历程，强调了自儿童启蒙阶段即重视科学素养培养的教育理念，以及“思如科学家，创如工程师”的人才培养目标，旨在培育具有科学家潜质、致力于科研事业的未来社会主义建设者和接班人。

调研组与会专家对龙岗一小科学教育的实践路径与成就给予了高度评价，赞赏学校团队的凝聚力、文体教育的全面性、课程内容的深度、活动组织的高端定位、校园文化的广泛影响力，以及课堂教学的人文关怀，发现了可复制可推广的典型经验。