华龙网讯（张园源）为进一步推动“有义方·大渡教育”家庭教育、“同心护航 阳光义渡”心育品牌建设，展现大渡口区中小幼“心育”特色与成效，6月5日，由重庆市教育科学研究院指导、大渡口区教育委员会主办、大渡口区教师进修学院承办的“五育润心 共护成长”2024大渡口区中小幼家庭教育宣传周暨心理健康教育主题活动月优秀组织单位评选活动在大渡口区教师进修学院举办。

据了解，本次活动通过自愿申报、现场交流、综合评审的方式，对家庭教育和心理健康教育工作突出的学校进行表彰，全区共14所中小学幼儿园参与优秀组织单位评选。重庆市教科院生命安全与健康教育研究所所长冉霞，大渡口区教师进修学院党支部书记谷小平、院长刘隆华，区教委教育二科科长曾凡科等出席活动。

从“心”出发 “赛”出校家社共育“心”方法

现场，14个学校按照幼儿园组、小学组和中学组的顺序，依次上台展示汇报校家社共育、“心育”的举措与成果。

“家庭教育面临功利化、概念化、碎片化及抽象化。”大渡口幼儿园李琛琛老师从当前家庭教育缺陷入手，围绕“‘324’一体化渡心家长课程的建设与实施”主题，细致阐述学校在家庭教育方面的经验做法。学校立足儿童，构建三力课程内容；联动家长，建构四阶实施路径；优化管理，建立两层课程保障，让课程真正实现育人价值，破解家校社共育难关。

育才小学陈艳老师围绕“行知行 心向阳”主题，解读学校心理健康教育建设和实施，介绍学校明确“心育”目标，结合不同年龄学生心理特点，设计内容丰富的特色课程，通过专融并进的心理健康教育，筑牢学生心理“防线”。

三十七中金泽勤老师以“五育润心 与你同行 共赴成长”为主题，详细阐述学校心理教育工作理念、机制、目标、开展情况及成果。她提到，学校聚焦学生心理健康教育中存在的难点、痛点、堵点，以加强学生“心理素养”为抓手，以“心晴”心理健康教育中心为载体，积极推进心理辅导专业化，开拓家校协同“育心”新路径。

各学校轮流上台，聚焦家校协同育人、心理健康教育工作基本情况介绍，五育润心工作重要举措、典型经验、工作成效和未来展望五个方面，多方展现大渡口区中小幼在家庭教育及心理健康教育方面付出的努力和收获的成效，努力营造重视家庭教育、关爱学生心理健康的浓厚氛围，积极构建学校家庭社会协同育人新格局。

凝“心”聚力 做好协同育人“心”答卷

“14所学校的展示都体现了系统性、理论性和时效性。”冉霞所长对此次活动作点评。她提到，大渡口区中小幼家庭教育和心理健康教育特色鲜明、效果显著，积累了许多优秀案例和经验做法。她强调，推动校家社协同“育心”提质增效，还需重视“影响力”“品牌力”“塑造力”三方面，让影响更广、成果惠及更多人。接下来，无论是构建教育生态还是聚焦培养个人，她希望各方携手并进，形成优势互补、协同育人的新机制，共促学生身心健康成长。

据悉，在大渡口区中小幼家庭教育宣传周暨心理健康教育主题活动月期间，全区32所中小学幼儿园结合学校特色活动、劳动月（周）、校园文化艺术节等，通过校家社协同育人、五育融通，积极开展系列活动，普及心理健康和家庭教育知识，强化家长家庭教育能力，为学生和家长提供更加优质的教育服务。

活动相关负责人介绍，此次评选活动是大渡口区立足首个全国学生心理健康宣传教育月、落实重点时段心理健康关爱工作的重要举措。大渡口区一直以来抓实抓好家庭教育指导与心理健康教育工作，通过组织专家讲座、评选优秀组织等方式，强化校家社共育及“心育”意识，推进学校特色课程、活动开展，促进学生在德智体美劳全面发展中养成积极乐观的心态，营造积极向上的校园文化氛围，提升大渡口区校家社共育系统化、规范化水平。