华龙网讯（通讯员 黄小）天台岗小学教育集团秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，培养“言行儒雅、好学善思、健康阳光”的天台宝贝，与时俱进深化课程教学改革，积极探索幸福教育台阶课堂，于近日举办了第六届“幸福教育台阶课堂”教学研讨会。

本次研讨会以“双新”“双减”为背景，以“‘跨学科主题学习’优化幸福教育‘台阶课堂’教学方式的实践研究”为主题，集中展现了集团各学校以素养为导向的幸福教育新课堂的思考与实践，梳理呈现课堂教学研究的新样态、新成果。南岸区教育工委委员、区教委副主任江洋，区教师进修学院副院长曾祥智和部分学科教研员，涪陵、合川等区县兄弟学校校长、骨干教师等莅临现场指导。

本次活动采用“线上直播+线下观摩”相结合的方式进行，来自天台岗小学教育集团8校点共500余名教师线上线下全覆盖参与。

25件全学科教师粉笔字作品，28块跨学科学习主题展板，140余件学生跨学科实践作业，13位教师、8节“跨学科主题学习”课例展示，全方位、多角度、生动鲜活地呈现出集团学校跨学科学习、学生实践性作业和教师课堂教学等研究成果。

天台岗小学教育集团党委书记左荣在致辞中表示，课堂教学是育人主渠道，是教育改革的主战场，天台岗小学教育集团始终牢记“为党育人为国育才”初心使命，谨记“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代之问，聚焦育人目标，持续在优化幸福教育台阶课堂的道路上深耕前行，用专业的态度研究课堂研究儿童，不断丰富完善“幸福教育台阶课堂”的新内涵，推动集团各学校高质量发展。

天台岗小学教育集团分管教学副校长邹冰秋作了《高质量实施国家课程的天台实践》主题汇报。她从“深化顶层设计，构建育人本位的天台新课程”“优化教学流程，实施素养导向的天台新课堂”“强化专业支撑，推进新质取向的天台新教研”“量化评价指标，开创全面育人的天台新评价”四个方面，汇报了集团如何将国家方案在学校课程实施规划中有效转化。

南岸区教师进修学院副院长曾祥智高度肯定了天台岗小学的教学实践。“作为教育部义务教育课程教学改革实验校，学校围绕跨学科主题学习，聚焦学生核心素养和能力提升，开展了系列探索实践，有思考、有方法、有实效！”同时，曾祥智寄语集团，依托南岸十年课改的深厚土壤，继续扎实开展教学研究，持续发挥实验校课程教学改革的辐射引领作用。

南岸区教师进修学院小学语文教研员胡平以“学术味”高度点赞本次教学研讨活动。她认为，学校在跨学科主题学习领域有了突出的教学、教研成果，认可集团数年来围绕课程教学改革的探索实践，认同集团在区域教育教学改革中的坚守与创新。并围绕“为什么做跨学科学习”“跨学科学习是什么”“怎么设计跨学科学习”作专业学术引领。

南岸区教师进修学院综合实践学科教研员毛擘以“全员性”“整体性”“阶梯性”点评本次教学研讨活动。她表示，此次研讨会以集团带动各校点，以全学科共同参与，从课程管理到教育教研，以点带面，知行合一。同时，基于前期调研与观课评价，结合天台教师的教学实践，围绕“跨学科教学怎么设计”进行了深入浅出的指导和引领。

本学期，天台岗小学教育集团8校点系统组织、联合开展了“跨学科主题学习”设计与实施。党员教师领衔29个项目，共计165名教师参加，涉及语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐、信息科技、道德与法治等9个学科，14个团队获一等奖，15个团队获二等奖。现场，对获奖团队进行了颁奖。

天台岗小学教育集团将以教育部教育改革实验校建设为牵引，深入推进课程教学改革，丰富完善“幸福教育台阶课堂”内涵，持续呈现代表“天台幸福”教育课堂质量的新样态，不断推动集团各学校高质量发展，努力办好人民满意的教育，为促进教育优质均衡发展贡献天台力量！