编者按：

党的二十大报告明确提出“到2035年要建成教育强国”目标，全市教育系统要更加坚定信心、迎接挑战、大有作为，要明晰建设教育强市的路径，回答“强国强市建设，教育何为”的时代命题。

为深入学习贯彻全国两会和全市教育工作会议精神，贯彻落实区委区政府关于推动大足教育高质量发展、加快建设教育强区的各项要求，大足区委教育工委、区教委联合华龙教育共同推出《大足教育暖万家：建设教育强区书记校长笔谈·特别报道》，聚焦教育强国强市强区建设，围绕大足区办好“公平有质量、温暖有良知”的人民满意教育这一目标愿景，结合学校发展情况，通过系列笔谈的形式强学习、谈感想、话发展，把“大足教育暖万家”的目标愿景，转化为守候一群人、温暖一座城、幸福千万家的生动实践。

重庆市大足区宝顶镇实验小学党支部书记、校长刘圣萍：大足区是重庆主城都市区桥头堡城市之一，是巴蜀文化旅游走廊重要支撑，大足石刻文化是大足的一张国际名片。在历史的洪流中，大足区始终承载着中华优秀传统文化传承与创新的重任。大足因石刻而闻名于世，石魂成为了这片土地的文化象征。

宝顶实验小学充分发挥文化育人功能，将石魂教育品牌建设融入教育强市强区建设之中，画好大足发展同心圆，以“三个推进”的实际行动回应老百姓对“公平有质量、温暖有良知”的教育民生关切。

推进石魂教育品牌建设，推动城乡优质均衡发展

宝顶实验小学作为石魂教育的践行者和推动者，主动担当大足石刻文化传承教育的历史使命。石魂教育团队深知，要让千年文化真正活起来，必须将石刻文化与学校教育深度融合。为此，学校提出“以石刻为魂，以文化人”的治校方略，全面实施石魂教育，积极打造具有大足辨识度的石魂教育品牌，培养出具有深厚文化底蕴和创新精神的时代新人，这既是对大足石刻文化的传承与弘扬，更是对教育理念的深化与创新。

学校基于办学历史、本土文化和时代要求，提出以“石魂”为核心的主题文化，坚持魂脉、根脉相结合，将大足石刻文化引进校园，提出“开悟启智、育人向善”的办学理念，不断完善石魂文化体系，引导童眼观大足、童趣品石刻、童心悟孝道、童心传石魂、童身乐实践，用优秀传统文化滋养童心，传承“坚守创造、坚韧不拔、担当奉献、敢为人先、精益求精”的石魂精神，引导学生从大足石刻中学会感恩、孝善、敬畏、仁爱、担当和坚持，帮助学生从小树立正确的价值观、人生观和世界观。

石魂课程建设是塑造石魂教育品牌的关键。学校坚守教育立场，坚持“为学生未来生活而教”的教学主张，建构“石魂立德、石魂启智、石魂育美、石魂健体、石魂促劳”五育融合的石魂特色课程。其中，重点建设“石刻小导游、石刻小御医、石刻剪纸小能人”“三小”德育品牌课程，并衍生出石魂故事、石魂小工匠、石刻艺术版画、石魂之声合唱团、石韵舞蹈、石魂六礼等特色课程。通过有趣的石魂课程、丰富的实践活动，引领学生求真求美，向上向善，让乡村学生同样享有“公平有质量、温暖有良知”的优质教育，同样享有人生出彩的机会。

推进校家社协同育人，建构良好的教育生态

学校汇聚大足石刻研究院、大足石刻旅游集团、大足区文化馆、图书馆、美术馆、科技馆等各方优质教育资源，深入挖掘大足历史文化名人资源，吸纳本土各行各业优秀人才、大足石刻研究专家等人力资源，为大足石刻文化传承教育提供人才支持和智力支撑，有效解决乡村学校教育资源缺少、专业人才匮乏的难题。通过景校融合、馆校合作、社区联动、家校共育等方式，建立校家社协同育人机制，推动校家社协同育人，构建“人人教育、教育人人”的良好教育生态。开展石魂主题教育活动和社会实践活动，让学生深入了解国情、民情、社情，增强国家意识，厚植家国情怀，增强文化自信，强化社会责任感。

推进文教旅融合发展，促进强市强区建设

根据石魂教育发展需要，学校适当选择、有机整合区内文教旅资源，打破课程壁垒，推开教育围墙，开门办学，建设石魂文化共享空间，主动为大足文教旅融合服务。学校充分利用石魂教育特色项目，如大足剪纸和石刻艺术版画体验活动、石刻小导游志愿服务等，利用节假日组织师生为景区游客提供有温度的景区游览体验服务。学校在龙水湖西子湾沉浸式思政课程实践基地建设大足剪纸校外实践基地，在社区新时代文明实践中心建立非遗体验基地，营造浓厚的石魂文化氛围。同时，学校加大石魂品牌宣传力度，不断扩大石魂教育品牌知名度，提升石魂教育品牌影响力，展示出暖万家的大足教育良好形象，展示大足教育改革发展的成果。

学校积极开展市内外文化交流活动，不断加大与高等院校、市内外优质学校的文化交流，不断尝试学校教育和其他领域的合作，进一步拓宽教育资源和育人模式，发挥好窗口学校对外展示和文化交流互鉴功能，吸引更多社会力量参与到大足强区建设中，画好大足发展同心圆，为实现科教兴渝、教育强区建设贡献力量。