华龙网讯（邓昔非）花开盛夏，一路童行。

为落实教育立德树人根本任务，进一步落实“双减”政策，培养学生核心素养，促进学生全面发展，6月21日嘉原小学以“嘉原新‘六艺’慧学大闯关”为主题开展期末跨学科素养测评活动。

本次活动以中国传统文化中的“礼、乐、射、御、书、数”六艺为基础，结合新时代育人目标，创新“嘉原新‘六艺’”。通过别出心裁的闯关设计，打造了一系列生动有趣的场景。这些场景融合了游戏和活动的元素，旨在检验学生们在知识应用和实际问题解决能力方面的表现，为他们提供了一个富有挑战性和实践性的学习平台。

中华乃礼仪之邦，礼是中国文化之心。“礼”在古代指的是礼节，嘉原新“六艺”中的“礼”指的是践行社会主义核心价值观，培养学生高尚的道德情操。在这一关中，闯关内容与道德与法治科目巧妙结合，着力培养学生良好的道德素养和行为的基本规范。

“乐”在古代指的是音乐，嘉原新“六艺”中的“乐”不仅包括器乐、歌唱、和舞蹈，还包括欣赏美、创造美的能力，融合了音乐、美术学科。“小朋友们，你们会画会飞的翅膀吗？”本次艺术测评通过唱歌跳舞、艺术绘画等环节，考核学生的艺术感，以及对美的感性理解。瞧，在嘉原艺术厅，孩子们随着音乐，选出自己喜爱的歌曲，一展歌喉，享受美的快乐。

“射”在古代指的是射箭技术，嘉原新“六艺”中的“射”指的是运动技能和心理健康。在闯关场上，孩子们相互协作，共同体验着运动的乐趣。在游戏闯关中不仅培养了他们的耐心、毅力，也提升了他们的自身素质，培养了自身的责任感。

“御”在古代指的是驾驭马车的技能，嘉原新“六艺”中的“御”指的是综合实践能力。“宝贝们，你们能把这些书收拾整齐吗？”在这一关，孩子们化身“环保小能手”，井井有条的整理着桌面上的书籍。通过闯关，有效地帮助学生树立了劳动意识，提升学生基本劳动技能，着力培养“修德修能、自主自立、多才多艺”的嘉原好少年。

“书”在古代指的是书法和文学，嘉原新“六艺”中的“书”指的语言表达、文学素养等。蕴自然之灵，凝艺术之智，养浩然之气，积渊博之才。一年级语文和英语老师们，结合本学期的学习重难点，精心设计了“英语star”“会拼音”“会识字”“会朗读”“会背诵”等关卡，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏活动中去。通过随机抽查的形式，不仅调动了孩子们的积极性，还锻炼了临场反应能力、语言表达能力和知识运用能力。

“数”在古代指的是数学和天文历法，嘉原新“六艺”中的“数”指的是数学思维、科学精神。本环节设置会计算、会认数、会应变、会识图、会购物等关卡，旨在考查学生的数学学习能力和创新精神，从而发展学生的核心素养。

此次闯关活动，有着趣味性的测评过程、多样化的评价方式，让学生在快乐和趣味中轻松完成了各学科评价，切实减轻了低年级学生的学业负担；并对学生的学习态度、兴趣和习惯进行了综合测评，科学合理地评价了每一位学生的整体素养，促进学生可持续发展；同时，不同于传统纸笔测试的评价也为学校进一步构建科学规范多元的教育教学评价体系奠定了基础。据相关负责人介绍，学校将继续以活动为契机，继续探索科学的育人及评价方式，让学生在乐学、乐考中收获知识，茁壮成长。