核心导读：

好师德涵养好老师，好老师培育好学生。重庆市工艺美术学校始终将师德师风建设作为重要工作，成立“涵养高尚师德，践行教育家精神”师德师风专项整治活动领导小组，引领师德建设；明确师德标准，强化考核机制；领导班子成员率先垂范，带动全员参与；定期举办教师培训，开展新老教师师徒结对，树立师德标兵，激发榜样力量，大力弘扬和践行教育家精神，锻造了一支师德高尚、本领过硬的教师队伍。

他们中有的创新教学方法，用爱为学生提供更多人生的选择；有的始终以“自强不息”的奋斗姿态，践行初心使命；有的用心记录着孩子们成长的点滴，相互尊重，静待花开；有的既是老师，又是“妈妈”，与孩子们“斗智斗勇”；有的十年磨一剑，砺得梅花香；有的用真诚的爱心，赢得了学生纯真的爱......他们不仅传道授业解惑，更是用心陪伴成长，把爱洒向每一位学生。

华龙网讯（郑琳 实习生 刘颖）在社会多元视角下，00后常被贴上“垮掉的一代”的标签，他们因个性鲜明、家庭环境优渥、情感需求旺盛以及自我话语权要求高等特点而备受争议。然而，正如“冰山一角”的比喻，这些看似随意的表象下，隐藏着00后强大的创造力、社会适应能力和强烈的自我表达意愿，他们是新时代中蓬勃发展的“后浪”。

“师者，人之模范也。”作为00后学生的教育者，也作为新时代的教师，如何在浪潮中当好引路人，成为他们心中的榜样？重庆市工艺美术学校的教师方雪燕以身示范，给出了答案。

心有大我，志诚报国

时光如梭，转眼间方雪燕教师已经在思想政治教学的工作岗位上度过了11年。她始终坚定心有大我、志诚报国的理想信念，用政治情怀打动学生，用理论启发学生，用实践带动学生。因为她深知“作为一名政治教师，不仅要传授知识，更要培养学生的家国情怀和责任感。”她言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做堪当民族复兴大任的时代新人。

在她的课堂上，学生们不仅能学到丰富的政治理论知识，更能感受到她对国家和人民的深厚情感。她时常结合时事热点和社会现象，引导学生心系“国家事”，肩扛“国家责”。在她的教导下，学生们逐渐认识到自己的责任和使命，积极投身到社会实践和志愿服务中去，用自己的实际行动为国家和人民贡献力量。

以德施教，以爱育人

作为班主任，方雪燕教师坚持以美育人、以德塑人、以爱暖人的教育理念，引导学生扣好人生第一粒扣子，成为品德高尚、全面发展的优秀人才。

在班级里，每个学生都是她的“儿子女儿”。她关心学生的快乐和悲伤，理解学生的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。她与学生们建立了深厚的友谊，成为了他们人生道路上的引路人。她相信每个学生都能成为一个好人，与他们交朋友，引导他们走向正确的道路。

面对00后学生的“挑战”，她也没有退缩，而是选择了与他们“斗智斗勇”。她通过观察和思考，发现这些学生并非缺乏规矩，而是需要一种更适合他们的教育方式。于是，她创新了班级管理方法，引入了小组奖励整体机制，激发了学生们的积极性和责任感。这一机制不仅改变了学生的行为习惯，也增强了班级的凝聚力。

在方雪燕教师的引导下，学生们逐渐学会了独立思考、自主学习。他们积极参与各种活动，锻炼自己的能力和素质。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在人生的道路上迈出了坚实的步伐。

一个好教师意味着什么?“意味着她热爱孩子，跟孩子交往是一种乐趣；相信每个孩子都能成为一个好人，乐于跟他们交朋友；关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心灵，时刻都不能忘记自己也曾经是个孩子。”方雪燕教师这样说，也正是这样做的。正如她所说：“我和这群‘00后’‘斗智斗勇’的故事也会继续下去，不忘初心，守得云开见月明，相信‘00后’会肩负起担当民族复兴的时代重任。”

教师档案：

方雪燕，中共党员，11年教龄，现任政治教师，荣获2023年重庆市职业院校思想政治教育教学能力比赛三等奖，2023年渝中区“思政优质课”竞赛一等奖，2021年重庆市思政课程教师优质课竞赛二等奖等。