核心导读：

七十年，在浩瀚的历史长河中或是短暂的一瞬，但对于重庆市第三十二中学校师生而言，却弥足珍贵。

这里，每一块砖、每一片瓦都承载着无数青春的记忆，每一片叶子、每一缕风都诉说着动人的故事。

2024年，三十二中迎来建校七十周年。我们特别策划《我与三十二中的二三事》特别报道，通过32名校友真实而感人的自述，带你走进三十二中世界，感受那份深厚的师生情、同窗谊，以及那份对青春、对梦想的执着与坚守。这些故事，共同绘制出一幅幅动人的三十二中岁月画卷。

现在，就让我们走近这幅画卷，一同回顾那些年的欢笑与泪水、成长与蜕变，感受那份永不褪色的三十二中情怀。

华龙网讯（许义丽 实习生 刘颖）受父辈的影响，在高考后，我选择了师范院校。九三年春，我来到三十二中开启了实习生活，从此便与它开始了一生的“爱恋”。

那时的学校位于长春沟32号，正是现今的初中部所在地。一条土质的跑道，一个并不宽敞的运动场，以及三栋楼——教学楼、实验楼与行政办公楼，共同构成了我对这所学校最初的视觉印象。

教学实习之旅：于严谨与热忱中成长

我的教学实习有幸得遇钱方超老先生作为我的指导老师，一位对政治教学工作充满热忱的老前辈。他的指导风格体现了三十二中深厚的教学传统——一丝不苟、严格要求。

每一天，钱老师都带着我感受教学现场，从他的示范中学习如何巧妙处理教材，领悟有效的教学策略。他强调，在我正式站上讲台之前，必须经历严格的试讲过程，只有当我的课程设计和授课方式达到他的标准，才允许我面对学生。

记忆犹新的是初次试讲的情景，那是在行政楼二楼一间办公室内，钱老师正襟危坐于我面前，沉默不语，全神贯注地倾听我的讲解。

面对这样一位严肃认真的导师，即使事先有所准备，我还是感到了前所未有的紧张，脸颊涨红，汗水如雨，最终未能通过他的考核。他毫不留情地指出了我的疏漏之处，我只得重新调整教案，再次尝试。这一过程反复上演，直至我最终赢得了钱老师的首肯。

每次试讲及正式授课后，钱老师总能给予我宝贵的反馈，关于教材的理解和课堂管理的建议，这些都成为我日后职业生涯中宝贵的财富。

班主任实习之路：从亲密到权威的智慧平衡

我的班主任实习有幸在张成连老师的指导下展开。当时，我和两位地理系同学一起，在张老师的引领下，共同投入到班主任工作的实践中。

每天，我们深入班级，与学生们亲密接触，以期掌握班主任管理的艺术。张老师以其丰富的经验和严谨的态度，为我们展示了如何有效管理班级，如何在学生中树立权威，如何在亲近学生的同时保持适当的距离。

初为人师，我们三人年轻气盛，与学生关系融洽，甚至有时显得过于亲密，以至于学生对我们布置的任务不够重视。对此，张老师谆谆告诫：“与学生过于亲近，会削弱班主任的威信，不利于班级的有效管理。班主任应当做到既亲近学生，又保持一定距离，避免无原则的迁就。”他指出，理想的师生关系应让学生既亲近老师，又尊重老师的权威。

还记得，班主任实习期间，我做了三件“大事”。利用周末，我组织班级学生自发购买材料，义务完成了对教室的粉刷工作，既美化了学习环境，又增强班级凝聚力；三月学雷锋活动期间，我向全校发出倡议，倡导学习雷锋精神，树立新风尚，得到了全校学生积极响应，形成了良好的校园氛围；与张老师合作，带领学生们进行了为期两天的大足石刻研学之旅。

这些活动不仅拓宽了学生们的视野，也收获了学校和学生的一致好评，还夯实了我班主任工作能力和技巧。所有这些成功的背后，都离不开张成连老师的精心指导，让我深刻体会到班主任工作的责任与价值。

实习时光匆匆，在三十二中老师们的悉心栽培下，我秉持着“教育好每一位学生，扣好人生第一粒扣子”的崇高使命，完成了实习任务，不仅充实了自我，还在教学与教育管理的技艺上取得了显著提升。感谢三十二中的教育前辈们！

1993年夏天，我手捧大学毕业证书，踏上了双碑这片充满温情的土地，成为了这个大家庭中的一分子。在11000多个日子里，我从一名青涩的教坛新人，逐渐成长为桃李满天下的资深教师。回望这段旅程，感恩学校的每一个人、每一件事！

教育是一场漫长的守候，它需要我们用心去坚守，去感受时间的沉淀。我坚信，在三十二中的教育征途中，每一位同行者都能在时间的河流中，编织出属于自己的动人篇章，那些与学校紧密相连的爱恋故事，终将被镌刻在岁月的长廊。在这段共享的记忆中，你我皆是主角，共同见证了成长与蜕变的奇迹。

岁月不居，时节如流。七十之年，忽焉已至。愿我校赓续七十年来积淀的厚重文化，继续砥砺前行，再创辉煌。我相信，学子们在全校教职员工的精心呵护下，在“三自德育”“三有课堂”“三心管理”孵育下，定能鹰击长空，成长为中国式现代化建设洪流中的栋梁之材！

人物档案：

张骥，中学政治高级教师，沙坪坝区高中政治学科中心组成员，三十二中高中政治教研组长。从教31余年，长期担任班主任工作。主研国家级、市区级课题十三项，其中市级课题荣获重庆市第三届基础教育优秀教改成果三等奖。曾获沙坪坝区课程改革先进个人、沙坪坝区中小学教育科研先进个人、沙坪坝区中小学教师教育先进个人、沙坪坝区教育系统优秀共产党员、校优秀班主任、校优秀共产党员等荣誉称号。参编《导学精要》《自助课堂》等系列教育教学丛书，《自助教育论》等教育理论专著。