赵卫东，四川美术学院，教授、硕士生导师。江南大学访问学者，英国伯恩茅斯艺术大学访问学者。四川省大学生社会实践优秀指导教师，重庆市优秀创新创业导师。1979年毕业于重庆工艺美术学校（原重庆市第33中学）。设计作品多次入选参加全国及重庆市美展，以及参加国内外设计竞赛与展示并获各种等级奖项奖；参与社会及企业应用设计项目数项；指导学生参加各种级别创新创业设计竞赛并获奖数十余项。

华龙网讯（郑琳）“在那片充满艺术气息的土地上，我度过了人生中宝贵的四年。”初74级校友赵卫东深情地回忆道。初中时的他，虽不是班级里最耀眼的存在，但心中那份对美的追求，如同初升的太阳，温暖而执着，照亮了他前行的道路。步入高中的殿堂，赵卫东仿佛被理科的奥秘深深吸引，尤其是在数学与物理的浩瀚星空中，他展现出了非凡的天赋与才华，一路披荆斩棘，屡创佳绩。然而，命运的笔触总爱在人生的画布上留下意外的色彩。正当大家都以为他会沿着理科的道路稳步前行时，赵卫东对绘画的热爱却如同春日里不经意间撒落的种子，悄然间在赵卫东的心田生根发芽。最终，他做出了一个决定——转至文科班，从此开启了他迈向四川美术学院的新征程。

因材施教，点亮智慧之光

“那一刻，我仿佛听见了梦想的召唤，它告诉我，艺术与科学并非不可兼得，关键在于你是否敢于追求。”赵卫东语气坚定又自信。而33中，这所充满包容与智慧的学校，成为了他梦想启航的港湾。学校的教育政策很灵活，领导老师们不仅没有因为赵卫东的转班决定而失望，反而给予了他最大的支持与鼓励。“在这里，我感受到了前所未有的自由与尊重，学校允许我跨班级学习，让我能够去理科班里听数学课，继续我的爱好。”赵卫东感慨万分。

这份特别的许可，如同春雨般滋润了赵卫东对数学的热爱之田，让他的数学天赋得以茁壮地成长，也让他在“史上最难”的数学考试中脱颖而出，成为文科生中的佼佼者。“虽然33中并非世人眼中的名校，但它拥有一群教书育人的好老师，就像我的地理老师付隶宗、物理老师卿老师、数学老师潘老师……”赵卫东的话语中充满了自豪与感激。当母校的记忆如潮水般涌回，高中的周末时光便如同电影胶片般一帧帧在脑海中放映，而其中最令人动容、色彩最为鲜明的画面，莫过于潘老师那间充满温情与智慧的办公室。因为潘老师几乎每周末都会叫他去办公室做作业，对他进行个性化辅导。正是这些老师们的辛勤耕耘与无私奉献，让33中的学子们在每一次的区里组织的数理化比赛中都能大放异彩。

夯实基础，激发人生动能

“虽然很喜欢数学，但我也曾疑惑过学了这些东西有什么用？后来学了美术，我觉得数学好像更没用武之地了。”回首过去数十载，从学生到老师再到研究者，赵卫东感概：“越到后面越发现基础知识的重要性，也进一步体会到中学时期数理化学习的深远影响。”

在川美的求学路上，虽数学成绩仅为参考，但那份对数学的执着与钻研，早已悄然融入他的血脉，塑造了他独特的思维风貌——严谨而不失创意，逻辑中蕴含着美感。“我们上学那会儿都没有工业设计这个专业，但谁知在数十年后的今天我回答了读书时我的那个疑惑”赵卫东说。如今，作为一名设计师，赵卫东的作品如同璀璨星辰，闪耀于国内外各大展览与竞赛的舞台。每一次灵感的迸发，每一份作品的诞生，都深刻烙印着他对材料、工艺、原理及可操作性的精准把握，而这背后，正是中学时期数理化学习赋予他的逻辑力量与规律意识。

薪火相传，共筑未来之梦

回望来路，赵卫东心中满是感激。他深情地提及33中那片孕育梦想的沃土，以及那些以知识为灯，照亮他前行道路的恩师。在那里，基础知识被赋予了生命，不再是枯燥的概念堆砌，而是成为了启迪智慧、激发潜能的钥匙。老师们不仅传授了知识，更教会了他如何独立思考，勇于探索未知。

如今，站在四川美术学院硕士生导师的讲台上，他深知这份责任的重大与使命的光荣。因此，在创意课程教学中，他特意融入了更多的基础性知识，旨在引导学生们深入理解设计的本质与规律，让他们在掌握标准与规律的基础上，能够更加精准地表达自己的创意与想象。

在他的引领下，学生们在创新创业设计竞赛中屡获佳绩，数十余项奖项的荣耀背后，是赵卫东对教育的热爱与执着，更是对基础知识重要性的深刻领悟与践行。正如他所说：“学习，不应仅仅局限于眼前的用途。它如同地基，虽不显山露水，却默默支撑起我们生活的大厦。”在这个日新月异的科技洪流中，专业技能或许如同潮汐般更迭，被智能的浪潮推向未知的彼岸，但唯有那坚实的基础知识与缜密的逻辑思维，如同璀璨的星辰，穿越时空的界限，成为永恒的财富。最后他也号召工美的学弟学妹们踏踏实实学习，不必急于追问学习的即时回馈，因为真正的价值，往往深藏于时间的长河中，静待花开。