华龙网讯（通讯员 庹旭 白翠翠）7月，重庆科技大学土木与水利工程学院、计算机科学与技术学院前往垫江县砚台镇太安村、虎溪街道虎兴社区、潼南体育路学校开展“三下乡”社会实践活动。

立足专业特色 助力乡村宜居建设

推广智能建造、绿色建筑知识，打造宜居、智慧乡村，一场立足专业特色的智能建筑知识宣讲在太安村村委会活动室拉开序幕。实践团成员不仅详细介绍了智能建造的特点及优势，向太安村村民展示了智能建造工期短、成本低、安全可靠等特点；还针对太安村的具体情况，提出了构建数字乡村可视化中心、智慧农业大数据平台等将智能建造应用到太安村的建议，为提高当地生产管理效率、节约人力成本提供了新思路。

同时，实践团队员还在当地进行了地质考察。他们对岩层进行分析后发现，该地岩层主要由砂岩、泥岩组成，并且风化作用明显，若降大雨，或会造成滑坡等不良地质现象，影响村民的生产生活。团队将考察结果与村委会进行了分享交流，并结合太安村的实际状况和经济条件给出了修建排水沟、挡土墙等相关建议。

重视儿童群体 开启科学探索之旅

实践团成员充分关注儿童群体，不仅带领他们开展了各种生动有趣的互动游戏，还从专业的角度，用生动的语言向孩子们介绍了人工智能的基本概念、起源和发展历程，讲解了人类智能是如何产生的以及人工智能与人类智能之间的关系，开启了孩子们的AI探索之旅。实践团不仅设置了“科普知识趣味问答”，还带领孩子们与无人驾驶车模型、机器狗来了一场“亲密接触”。一系列的“黑科技”令孩子们直呼过瘾。同时，利杰老师和实践团志愿者更带领他们实操AI制作，通过完成特定作品，刷新他们对人工智能认知的同时，也提升了他们的动手能力，激发了孩子们对科技的兴趣和热爱。

此后，实践团成员和AI光影社成员还走进虎兴社区和潼南体育路学校开展了科普调研，通过线上+线下问卷调查和访谈，收集了虎兴社区和潼南体育路学校关于青少年人工智能科普现状，并邀请了清华大学副研究员、语言和语言技术中心副主任、人工智能研究院听觉中心副主任王东和虎兴社区党委书记、居委会主任周敏分别从高校和社区发展的不同角度，探讨人工智能未来发展。王东老师从学校出发分析了人工智能在学校如何普及以及人工智能对教学创新带来的影响。周敏书记则从社区出发分享了人工智能在社区管理服务等方面的实际应用，以及如何加强家校社联动，培养青少年人工智能素养等相关举措。

关注产业布局 立志投身乡村振兴

为进一步了解当地产业发展情况，深入感受乡村振兴政策落实成效，实践团成员在太安村驻村第一书记周博的带领下，参观了当地的特色产业。据周博介绍，太安村依靠国家政策，去年六月建成了“农光互补”发电站，通过山顶安装光伏板，板下种植大豆、蔬菜、黄精等作物的创新模式，每年将为集体经济稳定增收15万元左右，惠及了农户3000余人。同时，太安村当前还在修建蔬菜大棚，依靠椿芽、花椒、南瓜等绿色产品，已和高校、企业签订供销协议，大家的“菜篮子”更丰富，村民的“钱袋子”也更充实了。周博还表示，高质量实施乡村振兴需要更多引进人才、用好人才，他希望更多青年才俊到农村广阔天地砥砺奋斗、到乡村振兴前线建功立业，凝聚起实现中国式现代化的磅礴力量。

    深入基层、服务乡村，本次暑期“三下乡”社会实践团成员在基层一线的“大熔炉”中增长了才干，促进了智能技术知识的普及，也展现了青年力量的无限可能，他们将为乡村的持续发展注入新的活力与动能。