华龙网讯（邓昔非）在“幼小衔接”的特殊阶段，家长往往会担心孩子能不能尽快适应新的学习生活环境。幼小衔接要做什么？该怎么做？小学校园生活是怎样的？

 近日，重庆市渝北区两江小学校开展以“梦想，在这里起航”为主题的新生家长会。学校“校长团”倾囊相助，现场为新生家长答疑解惑，帮助家长形成教育共识，做好幼小衔接，共筑孩子美好未来。

如何培养孩子？

家校携手 共绘未来教育新蓝图

从最初的邂逅到心灵的契合，岁月悄然编织着两江小学的绚烂篇章。活动伊始，学校以宣传片为载体，向新生家长缓缓展开“炫彩”少年们成长足迹的珍贵记录。

为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？始终是教育的根本问题。

建校九年来，两江小学始终坚持“爱满两江，滴滴精彩”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真落实立德树人根本任务，把促进学生的全面发展和个性充分发展作为教育的根本，深化教育教学改革，积极拓宽育人渠道，开展课后服务、创客教育、社会实践活动，不断聚力聚势聚能，办学质量逐年提升，教育特色日益凸显，成功跻身渝北区首批教育集团的行列，成为渝北区基础教育的新亮点。

会上，渝北区两江小学校校长涂娜聚焦落实立德树人根本任务，紧扣育人导向，围绕“新时代背景下的教育发展”“新课程理念下的学校教育”“立德树人视野下的家庭教育”三个方面作出分享。她谈到，在教育时空不断拓展的背景下，新课程标准也对学校教育提出新的要求，教育正迈向“素养导向、综合育人、实践育人”的生态场。涂娜从校园环境、功能配备、师资力量、文化理念、课程体系、办学成绩等方面向新生家长们介绍了学校情况，并分享了学校在家校共育上的做法和成效。

家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。家校携手形成教育合力，才能助力孩子更好的成长，为此，涂娜就家长如何做好家校共育工作，向新生家长提出了在持续学习中做好孩子的引路人，在信任协作中做好教师的合伙人，在成长经历中做好孩子的陪伴人三点建议。

幼小衔接“接”什么？

“校长团”支妙招 为学生健康全面发展赋能

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼小衔接该做什么？怎么做？当天，学校“校长团”聚焦学习力、生活力、交往力三个方面，向现场家长分享“育儿经”。

学校副校长周融围绕“双减”政策、学校的课程设置、幼小衔接、学习习惯等方面进行交流分享。周校长谈到：“实施‘双减’，就是让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，恢复和重建良好教育生态。”学校在落实“双减”政策背景下，一方面抓高效课堂建设，优化作业设计；另一方面合理安排课后服务，开设丰富社团活动，满足儿童全面发展、个性发展的需要。

如何能帮助孩子适应小学生活？她向在座家长分享了规范作息、培养倾听习惯、培养自律自控能力、培养书写习惯、培养阅读能力等建议。

相遇是美好的开始，成长是共同的期许。为搭建家校之间的有效沟通平台，共同关注学生的“生活适应力”和“人际交往力”培养，实现学校和家庭的良性互动。

“家长和老师同心协力，密切配合，才能给孩子更好的教育”家长该如何进行家庭教育？副校长张力围绕 “家庭教育应该怎么做”“家长应该培养孩子哪些习惯”“帮助孩子建立良好的人际关系”等方面，为家长答疑解惑。张力谈到，营造良好家庭氛围，让孩子拥有健康的成长环境，家长要以身作则、言传身教，培养孩子良好的行为习惯。教育引导孩子在集体中要学会宽容、聆听、交流，要有集体荣誉感，帮助孩子建立良好的人际关系，更好更快融入集体生活。随后，张力针对开学准备、家长接送注意事项等常见入学问题向新生家长进行详细说明。

“孩子们刚刚踏入校园，每一个小细节都可能影响他们的成长。参加了今天的家长会，我了解到学校的教育理念和课程安排，这让我对孩子的未来充满了期待。同时，我也认识到作为家长，我需要更多地陪伴和引导孩子，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯……”新生家长们纷纷表示，这样的家长会，它不仅为家长们提供了详尽的学校介绍及规范要求的认知窗口，更关键的是，明确了家校合作的路径，助力家长有效支持学校工作，共同促进孩子顺利跨越入学适应的关键阶段。

一直以来，两江小学高度重视家庭教育工作，学校为家长搭建了家长开放日、家长炫彩课堂、快乐亲子节等家校共育平台，与家长一起搭建家校共育的桥梁，共同为学生健康全面发展赋能。本次家长见面会不仅是家长全方位、多角度了解学校的重要途径，同时也让新生家长们对孩子的小学生活多了一份期待。相信，在未来，两江小学定将家校携手同行，共同见证“炫彩”少年的点滴成长。