核心导读：

七十年，在浩瀚的历史长河中或是短暂的一瞬，但对于重庆市第三十二中学校师生而言，却弥足珍贵。

这里，每一块砖、每一片瓦都承载着无数青春的记忆，每一片叶子、每一缕风都诉说着动人的故事。

2024年，三十二中迎来建校七十周年。我们特别策划《我与三十二中的二三事》特别报道，通过32名校友真实而感人的自述，带你走进三十二中世界，感受那份深厚的师生情、同窗谊，以及那份对青春、对梦想的执着与坚守。这些故事，共同绘制出一幅幅动人的三十二中岁月画卷。

现在，就让我们走近这幅画卷，一同回顾那些年的欢笑与泪水、成长与蜕变，感受那份永不褪色的三十二中情怀。

华龙网讯（许义丽 实习生 刘颖）在32中，尽管我教授的学科并非高考科目，但有幸多次担任文科班、理科班及首届艺术班的班主任。这些多元化的班级管理经历，既充满挑战又蕴藏机遇，让我得以深入探索学生们的内心世界。

班主任的角色要求我不仅传授知识，更要关注学生的全面发展，引导他们树立正确的人生观与价值观。在24年的教学生涯中，我与每一届学生共同编织了无数温馨且难忘的故事。这些经历深刻诠释了教育的真谛，也进一步激发了我对教师职业的热爱与执着。

用兴趣“点燃”学生自信火花

记得我的第一届学生里，有个名叫小伟（化名）的孩子，他性格内敛，不擅长社交。在最初的班级活动中，他总待在角落里，旁观而不参与。我意识到，需要以更细致的方式去触碰他的心扉。

我开始定期与他交谈，倾听他的想法与困扰。起初，回应寥寥，但我坚持每周的“心灵对话”。渐渐地，小伟敞开了心扉，透露出对文学和绘画的热爱，展现出一个丰富多彩的内心世界。

洞察到这一兴趣点，我策划了一次班会读书活动，邀请小伟做主讲，分享他最爱的一本书。面对这个任务，他起初犹豫，我便动员同学们给予他鼓励。经过充分准备，小伟在活动中大放异彩，以生动的讲述和自制幻灯片，引领全班遨游于文学的海洋，那一刻，他眼中闪烁着前所未有的自信之光。

自此，小伟仿佛找到了自信的源泉。他开始主动参与讨论，虽言辞不多，但每句话都切中要害，赢得同学认可。课间休息时，能看到他与同学们热烈探讨。更令人欣喜的是，他愿意承担更多责任，在班级中担任小组长，协助调解组员间的矛盾，逐渐成长为班级中不可或缺的一员。

用行动引领学生勇往直前

班级建设是教育过程中不可或缺的一环，因此每逢学校组织集体活动，我总会动员全体同学积极参与，旨在培养他们的团队协作意识与集体荣誉感。

回忆起高二的一次篮球赛，作为文科兼艺术班，男生数量有限，擅长篮球者更是凤毛麟角，同学们曾萌生过放弃的念头。我则在多种场合下不断激励，利用体育课组织喜爱运动的学生勤加练习，最终成功组建了参赛队伍。

面对强劲对手，队员们初显怯意，我毅然加入，与他们并肩作战，通过实际行动传递勇气与信念。虽败犹荣，同学们在比赛中领悟了团结与坚持的价值，那份集体荣誉感油然而生。

与学生们的日常相处，亦是我生命中宝贵的财富。在我身体不适时，他们不仅发送关怀信息，还亲手制作小礼物，那份纯真的温情令人动容。尤其是近期左眼因甲状腺功能亢进而突出，同学们的体贴问候更显珍贵。

于我而言，班主任不仅是职责所在，更是引领学生前行的灯塔。我将倾注全部爱心，悉心照料每一位学生的成长，助力他们完善自我，茁壮成才，成为社会所需、国家所望的栋梁之材。

在未来的日子里，我将继续与32中国共筑辉煌，秉持“育人为本”的教育理念，关注学生的全面发展和个性差异，不断提高自己的教育教学水平，为他们提供更加优质的教育资源和服务。

岁月如歌，桃李芬芳。愿三十二中在未来的岁月里保持旺盛的生命力和创造力，为国家和社会培养更多优秀人才！同时，也希望我们所有的师生能够珍惜与母校的共筑时光，共同为母校的发展贡献自己的一份力量！让我们携手前行，为教育事业谱写更加辉煌的篇章！

人物档案：

王俊英，毕业于西南师范大学，2000年入职三十二中任信息技术教师。任教以来，指导学生参加沙坪坝区中小学生科技节活动，多次获评优秀指导教师。担任高中班主任以来，多次获评校级优秀班主任。