编者按：

红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是重庆这座城市鲜明的红色标识。“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”5月17日，重庆市委常委会召开会议研究部署新时代全市学校思政课建设工作，明确提出要打造具有重庆辨识度、全国影响力的“红岩思政”育人品牌。市委教育工委、市教委联合华龙网特别推出“红岩思政”育人品牌建设典型案例大型系列报道，旨在进一步展示全市教育系统深入推进新时代学校思政课建设，着力打造具有重庆辨识度、全国影响力的“红岩思政”育人品牌路径实践。

华龙网讯 重庆幼儿师范高等专科学校（以下简称“学校”）被誉为“下川东革命摇篮”，革命先辈萧楚女、恽代英、朱德、刘伯承等曾在学校传播革命思想，开展革命活动；革命先烈刘伯坚、蓝蒂裕、彭咏梧、开国上将陈伯钧等在学校接受革命思想，走上革命道路；据不完全统计，学生中有11位“红岩英烈”，51名在校学生加入中国人民志愿军，走上了抗美援朝的战场。丰富的红色文化与深厚的百年师蕴是学校“优师”“强师”的宝贵精神财富，熔铸成了“追求真理、信念坚定、艰苦奋斗、勇于牺牲、学为人师、行为世范”的“红色师魂”精神。

为了更好地将学校的红色师范文化融入地方大中小学思政课课堂，形成一体化红色思政育人格局，学校积极挖掘利用红色师魂等校史资源，通过“讲、演、践、续”四大举措，明师道、正师心、赋师能、弘师艺，积极通过实践探索，推进红色师魂文化在大中小学思政一体化过程中铸魂育人，启智润心，培养又红又专的时代新人。

一、主要做法

（一）讲红色师魂明师道，守姓师向农报国情

学校百余年办学扎根川渝，为渝东北地区基础教育，尤其是乡村地区教育培养了大量人才。新时期，学校聚焦“优师、强师”新使命，充分挖掘校本红色师魂精神，创新形式、巧搭平台，涵养学生“心有大我、至诚报国”的理想信念和“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，做新时代教育强国建设和振兴乡村教育的“大先生”。一是在讲中坚定从教初心。搭建“六角亭”论坛、“学子讲堂”“红色记忆宣讲团”“学生党史学习教育宣讲团”“校史展览馆讲解团”“红心筑梦”理论宣讲团等学生宣讲平台，组织大学生宣讲校史党史、创讲红色故事、演讲师德名篇，学生在讲中领悟责任担当，坚定职业信念，深化“姓师”认同。二是在讲中明志投身基层。学校始终坚持“向农”办学方向，学生在“守望家乡，青春建工”市民学校服务活动、暑期“三下乡”社会实践活动，以及“一站式”学生社区宣讲活动中讲党史故事、讲乡村振兴、讲家国情怀、讲“幼有所育，老有所养”，在讲中深刻领悟青春使命，担当乡村教育责任。

（二）演红色师魂正师心，成爱国乐学平和心

   红色师范文化是学校最宝贵的精神财富，也是立德树人最好的教科书。一是演红色师魂正爱国之心。学生通过自编剧本、自制道具、自演角色参与学校大型原创红色艺术思政课《他一直都在》、“信仰的力量——校史中的红色记忆”创演比赛、“歌声中的党史”创演比赛、“守望与传承”民族音乐专场音乐会、“助力乡村振兴，共建美好家园”惠民演出等专题表演，在情景式教学中传承红色文化、增强爱国情怀，深植乡土情结。二是演红色师魂正身心素质。培养学生树立理性平和、热爱生活的社会心态和健康心理是高校立德树人的工作要求。学生通过参演各类剧目沉浸式学习角色的高尚品质和家国情怀，同时在集体合作中学会沟通协同、互助共处，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

（三）践红色师魂赋师能，培德才兼备师范才

学校立足红色文化和师范文化，多措并举培养学生专业能力和核心素养。一是在“大思政”课中培养“大先生”。学生在参加“大学生讲思政课”“我心中的思政课”“四创”行动、“六角亭”论坛等活动中，接受理论的熏陶、舞台的感染、情感的浸润，提升眼界格局，强化表达能力，提升沟通协调水平。二是在“大课堂”中提升综合素质。学生通过参加暑期“三下乡”志愿服务、“返家乡”社会实践、“小夫子”培养工程、市民学校社区服务活动、红色思政场馆讲解服务、“高山上的暑托班”等丰富实践，在广袤的山乡大地增眼界，长才干，强素养。三是在“大竞赛”中强化专业技能。学生在参加“信仰的力量——校史中的红色记忆”创演比赛、全国职业院校技能大赛、党史竞答大赛、征文绘画比赛等技能竞赛中提升“语言表达能力、组织能力、教学能力、管理幼儿生活能力和自学能力”等五项核心能力，明确“弹、唱、舞、画、写、说、讲、塑、操、保、教、玩、观、编、剪”等十五项基本功。

（四）续红色师魂弘师艺，成服务社会卓越师

一是参与师范竞技，以赛弘师艺。红色师魂深深影响着每一个幼专人的精神品质。学生在积极参加专业技能竞赛的过程中，凭着不怕难、不怕累、不怕苦的精神，在各级赛场上尽展幼师风采，斩获荣誉多项。二是扎根基层教育，以教弘师艺。在见习实习、择业就业过程中，学生将红色师魂凝结的职业理想转化成社会担当，在展现卓越师范技能、传承红色师魂、理性言传身教中“拔苗育穗”，在祖国最需要的地方成长为卓越教师，行业翘楚，实现职业理想，赓续红色师魂精神。

二、工作成效

（一）明道有方。在“以师育师、师从师出”的师道传承影响下，学生坚定从教初心，毕业生从教率在89%以上，服务于重庆市内幼儿园的毕业生达80%以上，扎根乡村地区数千余人，前往新疆基础教育奉献青春近2000人，且在各自岗位上较快地成长为教学骨干和管理干部，在岗位上生动诠释着“学高为师，行为世范”的为师之德。

（二）正心有形。深厚的红色文化和百年师范底蕴是学校的宝贵精神财富，贯穿于人才培养全过程。学生吸收内化红色师范文化，树立高尚师德情操，坚定教育强国信念。数十名学生获得精神文明先进个人，2名学生分获得重庆市“感动校园”十大人物与“重庆好人”称号。学生思政作品《走进三峡移民历史，弘扬伟大中国精神》《创千秋伟业，造历史丰碑》《传承移民意志，弘扬中国精神》等获得国家级荣誉，“创演红色剧目、创编红色故事、创讲红色经典、创作红色作品”的“四创”行动已成为传承创新红色校史文化的名片，其中师生原创舞台剧《血染红旗旗更红——我的校友蓝蒂裕》入选重庆市校园精品文化巡展巡演项目。学生整体展现出热爱祖国、拥护党的事业、热爱家乡的宝贵情怀，及积极向上、理性平和的心理品质。

（三）赋能有力。在红色师范文化的深度浸润下，升华育人情怀，夯实业务能力。学生团队连续两年获得“全国职业院校技能大赛（高职组）‘学前教育专业技能’赛项”团体一等奖；在“重庆市高校学前师范生技能大赛”中，多次斩获第一。2023年1个学生团队获全国学前技能大赛二等奖，1个学生团队获得全国声乐、乐器职业技能大赛二等奖。学校“小青柚”红色故事宣讲团获2023年全国“三下乡”社会实践活动优秀团队。1个教师团队获得2023年全国职业技能大赛二等奖，3项大中小学思政课微课、案例获重庆市级荣誉。

（四）弘艺有效。学生在赛场展艺、在行业有名，在社会出彩，无不展示出学校红色文化和师范文化的衍生与影响。优秀校友成为行业翘楚，传播学校美名，校友傅开国成为有突出贡献的教育家，周进华获得全国五一劳动奖章，张朝全被授予全国希望工程园丁奖，王德琼成长为重庆市特级教师，黄植宾获评重庆市五一巾帼标兵等；师生原创红色艺术思政课《他一直都在》线上线下展播，并与音乐作品《清澈的爱》等作品入选全国高校思想政治工作网《百年珍贵记忆——全国高校庆祝中国共产党成立100周年原创精品档案》；师生原创大型主题思政课《日月同行 征途灿烂》线上线下展演，观看人次超80余万，受到社会广泛关注好评。依托聚焦三峡民间文化、非遗文化等，建设川东竹琴、金钱板、版画、扎染等大师工作室，成功举办红色艺术展3届，参与世界大河歌会展演数届，学校的社会声誉及行业影响逐年向好。

>>>点击查看：“红岩思政”育人品牌建设典型案例大型系列报道总专题