补齐区域短板、守护民生承诺 江北区全力优化学前教育普惠优质体系

2024-09-04 20:00:33 来源: 华龙网 听新闻

华龙网讯(幸柏汝)随着江北区城市建设不断扩张完善,人口持续增长,多数年轻家庭也选择在江北安家落户,为全区经济社会发展贡献力量,保障其子女接受普惠优质的学前教育也成为了区委、区政府关心重视的民生实事。

江北区教委认真贯彻落实党中央关于学前教育普及普惠安全优质发展的决策部署,持续扩大区内幼儿园覆盖面积,提升办园质量。目前,全区现共有幼儿园163所,在园幼儿约2.8万人,全区适龄儿童毛入园率100%,孤、残、低保等困难儿童100%免费入园。公办和普惠性民办幼儿园145所,全区一、二级园合计占总数比例增至92.5%,能够满足全区绝大多数幼儿园适龄儿童就读需求。与此同时,区教委也在通过办园行为协同化监管、队伍分层分类专项培训、集团化办园、项目化研究等实际措施促进区内幼儿园保教质量持续提升,江北区学前教育正于高质量发展道路上稳步迈进。

针对城区东部郭家沱街道琏珠村、鱼嘴镇双溪等局部片区适龄儿童快速增长、幼儿园学位紧张的状况,今年上半年,江北区教委持续扩大公办学前教育资源,指导两所新建公办园做好开学筹备工作,补齐了学前教育区域短板,切实解决两地居民“急难愁盼”问题,用真抓实干和真金白银守住了对老百姓“好入园、入好园”的民生承诺。

重庆女职中附属和悦幼儿园:

依托集团化办园模式,广惠当地民生福祉

经过半年时间筹备,一所全新的公办园——重庆女子职业高级中学附属和悦幼儿园于2024年秋季学期正式开园。该园坐落于郭家沱片区,占地总面积3030平方米,规划9个教学班,能够容纳270余名儿童就读,室内装修、消防、环境改造工程以及设施设备购置累积投资700余万元。园内环境优雅,设施一流,配备宽敞明亮的活动室、功能齐全的户外游戏区,集阅读、美工、舞蹈、生活于一体,并着力打造独具特色的“五悦坊”,为孩子们提供全面发展的优质场所。

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重庆女职中附属和悦幼儿园。江北区教委供图 华龙网发

该园围绕“雅润童心·品质生长”的办园理念,致力于构建“蓬勃向上、联结共生”的“苔文化”核心,紧密维系与重庆市女子职业高级中学“和雅”文化的血脉联系,承继发扬中华民族优秀传统文化精髓,积极与家长、社区、学校等社会各方力量联结,为幼儿提供具有发展适宜性的支持,促进幼儿潜能的发挥与个性的张扬,为入园幼儿的终身发展奠定基础。

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重庆女职中附属和悦幼儿园功能教室。江北区教委供图 华龙网发

据了解,和悦幼儿园是重庆市女子职业高级中学附属幼教集团成员之一。集团不仅拥有丰富的办园经验和深厚的教研基础,还一直秉持着一体化发展原则,最大限度保障集团内幼儿园资源共享、优势互补,共力提升保育教育质量、管教团队素质,让每一名适龄儿童都能享受到高质量、低收费的公办普惠学前教育服务。

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重庆女职中附属和悦幼儿园文化打造。江北区教委供图 华龙网发

鱼嘴实验校附属双溪幼儿园:

高质量、高效率推动建设,保障居民子女就近入园

近年来,鱼嘴镇双溪和美社区人口不断增长,特别是年轻家庭的陆续入驻,幼儿就近入学难的问题日益凸显。江北区教委牵头,联合鱼嘴镇党委政府、两江鱼复公司等多部门多次研讨、共同推动,鱼嘴实验校于今年6月初着手利用校内闲置校舍推进附属双溪幼儿园建设。经科学规划,一所室内面积约400平方米,室外面积600余平方米,能满足90名儿童就读的幼儿园如约与当地居民见面。

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鱼嘴实验校附属双溪幼儿园。江北区教委供图 华龙网发

为不负群众期待,酷暑时节,该园教师、保育员、保健人员及校、园长长时间驻扎园内,添设施、搞环创,并融入鱼嘴实验校“爱润童心幸福花开”的办学理念,为孩子们打造属于他们的成长乐园:园内的走廊与大厅巧妙地划分为多个功能区——“主题墙”“家园墙”“消防知识墙”和“急救知识窗”“行为习惯宣传栏”等以图文并茂的形式,引导孩子们养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下坚实的基础。活动室里,“建构区”“美工区”“图书阅读区”“娃娃家”“科学区”“益智区”等多个活动区域,让孩子们在直接感受、亲身体验、实际操作中快乐成长;功能厅内的“足球特色”十分醒目,这一深受孩子们喜爱的运动元素将带领幼儿们开启新的成长旅程。

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鱼嘴实验校附属双溪幼儿园活动室。江北区教委供图 华龙网发

据相关负责人介绍,鱼嘴实验校附属双溪幼儿园将积极探索家园合作的新模式,加强与社区、家长的沟通与联系,共同为孩子们营造一个和谐、健康的成长环境。

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鱼嘴实验校附属双溪幼儿园文化打造。江北区教委供图 华龙网发

学前教育是教育体系中最基础的环节,加快推进学前教育发展,不仅是构建高质量教育体系的必然要求,更是对人民群众心中期盼的响亮回应。下一步,江北区还将通过优化学前教育资源配置、完善普惠保障机制、提高幼儿园保教质量等举措,以更加普惠优质的学前教育帮助每个孩子走稳成长的一步,让人民群众体会到实实在在的获得感、幸福感和归属感。

责任编辑:何杜娟