华龙网讯（郭晓彤）一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。教师们，用知识的光芒照亮学生的心灵，更以阅读为火种，点燃了学生探索世界的热情。在我国第40个教师节来临之际，书书&香香在重庆寻找到这样一群教师：

他们坚持开展线上线下国学经典讲习活动，指导学生研读经典著作；策划科普阅读讲座，关注青少年科学素养培育；热衷阅读推广工作，努力传播中华优秀传统文化；积极参与教研教改，发挥示范引领作用……

一起聆听他们推广阅读的心路历程与宝贵经验，感受阅读的力量，传承阅读的精神，激励我们共同努力为建设书香重庆贡献自己的力量。

做国学经典的传承者

将传统文化带入寻常百姓家

作为涂山镇福民社区居民，西南政法大学马克思主义学院教授董卫国积极参与福民书香社区的建设，组织《论语》读书会，和社区一起带领居民开展读书会，解读和传颂国学经典，并将国学经典融入日常生活的点滴中。

此外，他还在学校长期组织经典研读活动，利用课余时间指导学生研读中华优秀传统文化经典；与学校图书馆合作，积极引领大学生阅读传统文化经典。因长期坚持，他开展的国学经典研读活动在校内外形成一定影响力。

国学经典是中华民族几千年历史文化的精髓，研读它们有助于我们了解和传承中华民族的文化传统，增强文化认同感和自豪感。董卫国表示，希望通过经典的学习，帮助大家培养道德品质、塑造健全人格，成为有德之人。

做科普阅读的引路人

以科学之光照亮求知之路

作为重庆科普作家协会副理事长、重庆第二师范学院文学与传媒学院副编审，林雪涛以其丰富的科普知识和对青少年阅读推广的热情，策划和主讲一系列科普阅读讲座，不仅提升了青少年的科学素养，更激发了他们对科学探索的兴趣。

近两年，林雪涛为全市多个图书馆策划并主讲青少年阅读文化讲座，在阅读讲座中传播中华优秀传统文化，注重培育新时代青少年的文化自信；策划并主讲具有“科学+文化+阅读”特色的青少年科普阅读讲座，关注青少年科学素养培育。

此外，他连年领衔重庆市“中华魂”主题教育读书活动、“少年向上”主题教育读书活动的阅读指导工作，参与“红岩少年”阅读大赛培训指导工作。近两年，他的足迹遍及全市20余个区县，开展阅读培训和读书活动指导40余场（次）。

通过这些努力，他不仅在学生心中种下了阅读的种子，更为书香重庆建设贡献了重要力量。他的故事激励着更多人加入阅读推广的行列中来，共同营造一个书香四溢、文明和谐的美好社会。

做书香校园的耕耘者

让阅读陪伴每位学子成长

张骞月是开州区陈家中学的一名高中语文老师，从教10年来，一直致力于推动中华优秀传统文化传播，传递正确的阅读理念。

她发起并组建“耕梦文学社”，指导文学社社报、社刊及文学阅读交流会，开展文学讲座活动、古诗文朗诵活动、名著导读等活动，帮助学生培养阅读兴趣与阅读品位；作为学校电视台的负责人，她指导制作了《赓续文脉薪火相传》系列节目，让学校师生都成为经典文化的传诵人，以短视频的方式传播阅读的力量；她倡议学校各班级创建图书角并投入使用，为学生提供更为广阔的读书空间，让校园图书得到更充分地利用，进一步推动了全民阅读。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。为此，不管是作为班主任、还是学校社团负责人，张骞月都积极在师生中开展读书活动。通过读书活动，营造“书香校园”的气氛，传播阅读正能量。

做课外阅读的播种者

在学子心田开出爱与智慧之花

梁丹是酉阳民族小学语文教师，以其对阅读的热爱和对教育的执着，成为全民阅读的点灯人。她通过组织各类阅读活动，引导学生和家长共同参与，让阅读成为一种生活方式。梁丹的阅读推广活动，不仅提升了学生的阅读能力，更在社区中营造了浓厚的阅读氛围。

自学校丹丹语文工作室主持人以来，梁丹每年带领工作室成员阅读专业类书籍不少于8本，并多次组织工作室成员参与全国教师联盟读书会，与全国优秀教师共读好书，还组织工作室成员领读《新课程关键词》，带动全校教师共读并正确理解新课程的基本思想和核心要义，准确把握新课程实施的方向，促进教师专业成长。

梁丹组织学生大量阅读，每天阅读不少于30分钟，引导所教学生累计阅读经典书籍每人每年20本以上；周末带领学生参加户外读经典活动、金色童年故事会、朗读者活动等数百期。

梁丹努力让自己成为一束光，以满腔的热情与不懈的努力，通过丰富多样的途径，将一颗颗阅读的种子播撒进广大师生的心田，绽放出绚烂多彩的知识之花。

结语：

这些教师以阅读为媒，以知识为桥，不仅点亮了学生的心灵，更为全民阅读的推广作出了不可磨灭的贡献。他们用实际行动诠释了教师的使命与担当，成为学生心灵的点灯人，照亮了他们前行的道路。

值此特殊之际，让我们满怀敬意地向这些在全民阅读征途中默默耕耘的点灯人致以最高的礼赞。他们的事迹将激励着更多的人投身到阅读推广的事业中，共同为建设书香社会贡献力量。