——第四十个教师节，走进重庆市南坪中学校聆听师者故事

核心导读：

“City不City”火遍网络，不少网友都刷到过这句话。

实际上，在重庆市南坪中学校，“city”的不止学校，还有一群很“city”的南中教育人。

他们是江南教育菁英韦新星、林小明，是优秀班主任谭振华、李兴春……他们坚守初心，乐教爱生，对教育满腔热情。

他们是众多南中教育人的一个缩影，也是千千万万个奋战在教育岗位上的教育人的缩影。第40个教师节，让我们走进南坪中学，细说最“city”南中人的幸福教育。

华龙网讯（韦燕 实习生 郑春艳）从教21年，“全能型”教师谭振华，既能把一门英语课讲得鞭辟入里、深入浅出，又能把一个班级管理得井井有条。

“希望与阳光”，是向日葵隐含的花语，也是谭振华对学生期待的真实写照。谭老师深情地说，“如果可以，我愿化做一朵面向太阳、充满活力的向日葵，给学生带来温暖和正能量，引领他们积极向上地成长。”

三尺讲台，严于律己提升教学能力

父亲，是谭振华“教师梦”的最初启迪者。自年幼起，谭振华便在教师父亲的言传身教中浸润。看到父亲对学生的关爱与付出，看到在他的循循善诱下成长起来的一批批学生。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，谭振华在南坪中学的教师岗位上已经度过了21个春秋。登上讲台，传道授业解惑，看着学生从懵懂无知到羽翼渐丰。最难能可贵的是听到一句“老师，我懂了”，其中的含金量，无疑是对教师辛勤付出的认可与激励。

“上好一堂课，最关键的就是让学生学习收获最大化”，谭老师说，为了达到这样的效果，她不断探索和实践着各种教学方法，运用多媒体辅助教学、巧妙设计情景对话、采用互动式教学……作为新时代的教师，她一直努力不断学习，以适应学生的需求，做一个尽职负责的老师。

“学然后知不足，教然后知困”，是谭振华作为教师深知的道理。无论是当初作为初登讲台的新人，还是现在已成为扎根教坛21年的资深前辈，她都在用行动证明这句话。阅读专业书籍和教育文献、参加专家讲座和教师培训、参与教学研讨和交流活动……只要有提升教学能力的机会，一丝一毫都不会放过。

通过长期的教学反思和总结，发现问题和不足，及时调整教学策略和方法，提高教学质量和效果。谭振华时刻提醒自己，“教育是培养人的事业”，必须严于律己，精益求精，始终保持多问、多学、多记的学习态度。

一方教室，倾注心血培育国之英才

在班级的日常管理中，谭振华始终牢记，“以生为本，激发潜能”。每逢学校运动会，她都组织学生分组讨论，充分尊重学生意见，成立不同职能小组：运动组织组，清洁维护组，摄影摄像组……井井有条，各司其职，活动井然有序。“让学生参与到班级管理中，才能更好地管理班级。”

“双管齐下，事半功倍”，在坚持民主管理的同时，谭振华也不忘构建完善的奖励机制。设立“学习之星”“品德之星”“运动之星”等荣誉称号，对在学习、品德、体育、艺术、劳动等方面有突出表现的学生进行表彰。采用小组竞赛的方式，每周评选出优秀小组，给予奖励。此外，定期举行班级活动也是必不可少的，主题班会、生日会，不仅增进了师生、学生之间的感情，也让班级大家庭更加幸福美满。

当班上学生屡次考试失利，陷入自我怀疑时，谭老师总是能敏锐地察觉。与学生并肩作战，疏导开解，给予精神上的支持和安慰；与家长携手合作，为学生营造一个充满爱与理解的环境，帮助重拾信心，勇往直前。

“投我以桃，报之以李”，在当班主任的时光里，师生之间是相互的，她的付出与努力，收获的是学生的惊喜与感动。由于怀孕待产，不得不转交带了2年的班级，离别时，学生送上的声声祝福，写下的句句真情留言，制作的点点日常视频……都成了心中最宝贵的记忆。平凡日子里，不经意小惊喜也不在少数，办公桌上的润喉糖、生日时的蛋糕与祝福卡片、节日里的鲜花与小巧克力……也许，教育最美好的样子也不过如此。

“用人格涵养人格、用智慧启迪智慧、用生命润泽生命、用幸福塑造幸福。”是谭振华坚守的教育信条。在她21年的从教生涯里，尽管收获了诸多荣誉与赞誉，但最开心的，始终是学生考试取得的优异成绩，敢于面对困难与挑战的勇气，遇到挫折不轻易放弃的坚韧。