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中午看电视，看到新闻里说，印度的学生，书包很重。一个小学二年级的学生，竟然背着10多斤重的书包。
就这件事儿，也能成为新闻？
在国内，这应该是见怪不怪的事情了。记得前几年的时候，很多小学，就有不少学生，拉着拉杆箱上学。书啊，本子啊，文具啊，杂七杂八的，恐怕是不止10来斤重的。
就是现在，“减负”的呼声一浪高过一浪，但是孩子们的书包，仍然很重。
最近经常去的重庆主城的一个初中学校，可以看到晚自习后离校回家的孩子们，没有谁是空着手走路的。
除了书包，他们往往还有一个拉杆箱。当然，冬天来了，换洗衣服多了，也就有了厚重的行李。
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但是，学生们的压力不轻，一定是个没有争议的话题。
有时忍不住要回忆。30多年前小学毕业后能够升到初中的比例，不到50%；再往后初中升高中，不及30%；高中考上大学的，也就20%左右。
但就是在那个竞争激烈的年代，似乎书包，也没有现在这么沉重。
那个时候，周末也要放归宿假。回到家，基本上是没有什么作业的。
那个时候，每个学期还有农忙假。上半年用于栽秧、收玉米；下半年用于挖红苕、种油菜。
回到农村的家里，就是跟着父母起早摸黑，干农活。从没有听说过，哪家的孩子，为了学习，为了要完成作业，不干农活呆在家里专门写作业的。
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很多人，习惯用一种惯性思维，将锅，甩给学校，或者老师。
似乎，就是学校在追求升学率，就是老师在当恶人。殊不知，看到学生们书包这么重，不管是老师，还是学校，脑壳同样都是大的。
事实上，不止是学生、家长、老师、学校，甚至于关系到学生的很多群体，大多都已经进入一种盲目的慌乱状态。
家长担心孩子成绩吃亏，所以不分青红皂白，听到风就是雨，凡是能够买的资料，凡是可以去补习的科目，全部一拥而上。
看到其他班级、其他学校的联考成绩，比自己带的学生高出来一点点，老师就会开始慌。调整课时，满堂灌，加大训练题量，增添假期作业……
不重视考试成绩的学校，除了幼儿园、学前班，目前来看估计是不存在的。尤其是初升高、高中毕业考大学，哪样不用分数说话？
因此看到电视上，很多校长侃侃而谈，素质教育，不增加学生学业负担，就想笑。
作为家长，本人是苦笑啊！
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现在的学生在绝对数量上，没有了突兀增长的势头。而现在各级各类的学校数量，相比以前却多了不少，再加上，每年总有不少这样关系那样门路的家长，要把孩子送出国去。
按理说，读个高中，考个大学，对现在的学生们来说不是多大个难事。而且事实最后也会证明，总有一些孩子会上重点，另一些上非重点。
而且事实还会证明，并不是所有重点大学的毕业生，就都比其他普通学校毕业的学生强。
事实更会证明，学校里学到的，多数还是书本文化。真正要和工作岗位结合紧密的，还是离开学校进入社会，学到的经验，以及自己的体悟积累。
这些道理，想必每位家长都懂啊，每位老师都知道啊。但为什么，大家还是不约而同的，用书本、作业本、补习本、资料书、参考书、试卷……使劲地把学生们一层又一层地裹起来，让他们的视力越来越差、书包越来越重？
确实搞不懂啦——老实说，这届压力最大的，恐怕就是书包了！
图片来源视觉中国
_ueditor_page_break_tag_作者简介：朱芸锋，网名渝西锋光（ID：yuxifengguang）。“重庆环保形象大使”、中国名博沙龙成员、重庆首届“十佳网络知识分子”。
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