近日，某教育机构组织学生量子波动速读比赛，称可训练学生1-5分钟内看完一本10万字左右书籍，并且把内容完整复述出来。据了解，这一速读方法最初由一日本人研发，她说，即便是外语书，翻书的过程也能激发大脑迅速翻译。相关报道迅速在网上引发热议。

其实，早在2013年，杭州便有一家培训机构打出了“量子波动速读”的旗号，但后经调查发现，这些孩子只不过是为了得到奖品而配合表演。还曾有培训机构推出“全脑培训”，称孩子在训练后蒙着眼能识字，靠嗅觉辨别颜色。“非正常式教育”一次又一次瞄准家长不菲的“智商税”，究其原因，不外乎当前家长们的共有焦虑——不能接受自己的孩子输在起跑线上，渴望找寻捷径超车。

现在，很多家长好像真的太急了，他们渴望孩子在学习上能有一条快速通道，从而“赢在起跑线上”，却忘了很多捷径的尽头，也可能是死胡同。蒙眼看书就好像戴口罩吃饭，嗅到饭香气却不能饱腹，感受到书页翻过时的气流，却接收不到其中知识的分量。违背常识的捷径，或许能带来一时的领先，但在长远的学习之路上，后患无穷。

看看身边，不少人都在研究着“快”字——快速排毒、短期塑性、速成外语，类似的经验分享总会吸引眼球。身处一个急于求成的社会，人们热衷于寻捷径，对孩子的教育也一样，但这又和学习的本意是相悖的，学习本是为了让学生学习知识以及掌握学习知识的能力，是一个逐渐成长的过程，循序渐进的过程，瞬间的领先只是一时之快，坚持冲过终点还是要靠打牢基础、不断登攀。

换个角度看，或许“让孩子赢在起跑线上”这句话本身，从一开始便是不妥的。生活中，没有人会喊第一个跑出起点线的孩子为“冠军”——毕竟人生的路还很长，谁又能轻易定义输赢呢？成功有很多种定义，在很多家长的普遍价值中，孩子品学兼优才能和“成功”划上等号，这本身无可厚非，望子成龙，为孩子某深远，是人之常情。但如果只看结果，片面灌输“抄近道”方法，久而久之，伤害的，可能恰恰是你最寄予厚望的他们。

成长从来没有捷径，教育又何来揠苗助长？

文/郑钰怡（重庆大学）