作者：白玛德吉

大一新生体测时倒地身亡；高一女生接力赛摔倒猝死；14岁初中生体测中离世……近一段时间以来，多地相继发生在校学生体育活动时突发意外身亡事件。痛惜之余，我们也当反思，这口“锅”该由谁来背？

运动生理学专家指出，长跑时发生猝死，多是因为运动负荷的突然增大，导致心脏功能难以适应，从而产生心脏缺血或严重供氧不足，诱发各种心肌病所致。因此学生猝死的原因不能归于体育课运动设置或者说完全归于学校头上。教育专家表示，体育运动不应为猝死“背锅”，相反这一现象恰恰是我们过去长期忽视学生体育运动导致的。当前运动意识差、体质下降明显、锻炼时间不足等问题从基础教育阶段便开始积累并恶性循环，学校和家庭重智育、轻体育的思想仍未得到根本性扭转。在正常室温下，心脏骤停4分钟后脑细胞就会出现不可逆转的损害，如果时间在10分钟以上，即使病人抢救过来，也可能是脑死亡，即植物人。所以在心源性猝死急救上有“黄金四分钟”之说。如果上述几起事件的学生能得到及时有效的救治，或许这些不幸可以避免。

这几起猝死事件确实也反应了当前我国“急救知识进校园”落实得不到位。学校对急救知识与技能的重要性认识不足，没有专业培训教师，未开设专门的急救课程，急救知识普及通常安排在体育课程中，学生的急救知识缺乏。由此而导致了“急救知识进校园”还存在基础知识学习不够系统、基本技能掌握不够熟练和实践演练不够专业等方面的问题。

基于此，学校应该加强校园急救知识的认识，配备相关人员和技术，还要根据学生的心理和生理特点，通过晨会、黑板报、学校电视、学校微信公众号等形式，宣传普及应急救护知识，开展以急救知识等内容为主的安全教育，提高学生急救避险意识和本领。而对于学生自身来说，提升身体素质是保障生命健康的根本，要发挥自己的主观能动性，积极开展体育锻炼，参加体育活动是最重要的。

全社会要广泛认识体育锻炼的重要性。学校要有对学生负责，让家长放心的举措，比如落实校园安全急救的人员技术等等；学生个人对身体健康的重视，校园猝死事件一定能在这些共同合力下避免。要想校园猝死事件不再发生，需要学生学校、社会三位一体共同合力才能实现。

（作者系重庆大学新闻学院17级本科生）