“‘十三五’时期，全国高校思政课战线以前所未有的奋进姿态，在师资、教材、教法等方面持续创新，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性不断增强，大学生对思政课的获得感和满意度大幅提升。”日前，教育部举行教育2020“收官”系列第二场新闻发布会，教育部社会科学司司长刘贵芹介绍了“十三五”时期高校思政课改革创新情况。

刘贵芹表示，“十三五”时期，思政课改革创新发生格局性变化。中办、国办印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。教育部等多部门出台部门规章和文件，教育部成立大中小学思政课建设指导委员会，政策“组合拳”频频落地，深化思政课改革创新“四梁八柱”基本定型。

办好思政课，关键在教师。刘贵芹表示，截至2020年11月，登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数为106411人，首次突破10万人大关，比2015年增加44290人，“十三五”时期高校思政课教师年均增长率达14.4%。

“这五年，思政课改革创新的条件保障更加有力。”刘贵芹介绍，据统计，“十三五”期间中央财政对高校思政课建设的直接投入达4.7亿元。其中，2016至2019年，中宣部、教育部建设37所全国重点马克思主义学院，支持经费1.1亿元；教育部累计向高校思政课建设投入专项经费近1.5亿元。国家社科基金思政课研究专项已累计设立302项，支持经费6000余万元。

“十三五”时期，大学生对思政课的获得感明显增强。2017年，教育部组织200余位专家赴全国2500多所高校听课调研3000堂思政课，完成了新中国思政课建设史上首次“地毯式”大调研。2019年，组织开展“首届全国高校思政课教学展示活动”，牢固树立思政课改革创新“八个统一”的评价导向。今年3月，举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，总访问量达到1.25亿人次，向全社会展示了思政课改革创新的成果。一项涉及200多所高校、近15万大学生的调查显示，2020年大学生对思政课的满意度超过90%，比2015年提高了18个百分点。