编者按：

“双减”是一场教育的重大转型，不仅是简单地替学生减负，更是要重构教育教学模式，让教育聚焦学生的全面发展。那么，在“双减”的背景下，我们的学校如何进行教学课程改革？如何推行课后延时服务？如何提高孩子作业效能？如何落实“五育并举”......

基于此，特邀请重庆两江新区各中小学校长谈谈“双减”：解读国家“双减”政策下的学校探索。

本期嘉宾：重庆两江新区天宫殿学校周荣

周荣：我校在国家“双减”政策的大背景下，结合“五项”管理工作要求，从优化作业管理入手，有效地提高教学质量，我们采取了“一公示”、“五减”管理措施。

“一公示”即采取作业公示制度，让学生和家长监督学科作业的布置是否适量。

“五减”，一是减量提质。要减少学生作业的总量，提高作业的质量。

二是减难增基。作业要考虑难易结合，梯度配置，要注重层次性和多样性的统一。

三是减机械增形式。作业布置形式上多种并举，增加作业的主动性。

四是减面增点。作业布置不求面面俱到，力求抓住重点、基本点。做到对症下药。

五是减粗增细。要减少作业各个环节的简单粗放、随意而为，而要讲究精耕细作、步步为营。

我们将继续实施全动力教育理念，进一步增强教育服务能力: 把学校办成家长满意孩子喜爱的美校园。