巫溪民间传说“白鹿引泉”为何能编入教科书?
民间传说为何能编入教科书?今(20)日,华龙网记者采访到了参与其中的巫溪县政协委员张光华,为其揭秘。

巫溪民间传说“白鹿引泉”为何能编入教科书?

来源:华龙网2023-10-20

华龙网讯(冉长军 通讯员 姜光君)昨日,本网刊发的一则关于巫溪民间传说“白鹿引泉”编入《美育活动指导手册的报道刷屏了巫溪市民的朋友圈。民间传说为何能编入教科书?今(20)日,华龙网记者采访到了参与其中的巫溪县政协委员张光华,为其揭秘。

《美育活动指导手册》封面。受访者供图
《美育活动指导手册》封面。受访者供图

“白鹿引泉”被编入教科书,这背后离不开巫溪县政协委员的参与。“有幸参与东方出版社(人民出版社副牌,国家一级出版社)的义务教育阶段《美育活动指导手册》教材编写。翻开三年级上册的《美育活动指导手册》,全书分为五个版块共有十讲,在第6课《探秘鹿的文化寓意》中可看到‘白鹿引泉’的故事。”巫溪县政协委员张光华在“巫溪县政协第十一届委员群”和委员们分享道。

有关“白鹿引泉”的民间传说

相传在遥远的古代,宁厂宝源山森林茂密,绿树掩映,繁花似锦,鸟语花香,虎啸鹿鸣,流水潺潺。有一天,一位袁姓猎人带着族人们到宝源山和后溪河畔一带打猎。云雾缭绕间,一头通体雪白的鹿出现在袁氏的眼前,袁氏和他的族人们尾随着白鹿,翻过一座又一座高山,蹚过无数条河流,忽然间,白鹿停滞不前,低头舔舐着面前一孔热气腾腾的泉水,完全不顾猎人追逐的危险。

气喘吁吁的袁氏,也捧起一捧清泉,猛的一口,发现泉水竟是咸的。

于是,袁氏带领他的族人在这里定居了下来。这些人,成为了宁厂最早的先民,聚集起来的镇子,叫袁溪镇,也就是今日的宁厂。

后人把这个故事称为“逐鹿得泉”或“白鹿引泉”,流传至今。

作为巫溪县政协委员的张光华,缘何能参与到教材编写?

“《美育活动指导手册》教材其中有一个版块是艺术/人文之美,在主编丁月华与吉永华面向社会约稿时,我主动联系了两位主编。曾经是一名老师的我,非常了解孩子的天性,想结合鹿在艺术中的寓意美好、古今认知、地域特色文化进行活动课程设计。”张光华介绍。

几易其稿后,最终呈现稿见出版发行的《美育活动手册》(三年级上册)。本讲课程设计旨在引导孩子们欣赏鹿的外形之美、传说中和艺术中的鹿的形象美、寓意美,并鼓励学生大胆想象,尝试白鹿形象的创造性设计。“白鹿引泉”(巫溪最有代表性的神话传说)、著名艺术家江碧波的远古巫文化创作之《天赐盐泉》、青年学生的白鹿形象原创设计被收编在了课程内容里。

张光华自担任巫溪县政协委员以来,除了关注传统文化、红色旅游外,还将眼光聚焦到群众关注的问题,积极撰写提案,如《关于巫溪县核桃产业的后续管护以便丰收的建议》《关于水园商城水景观改造的建议》《以巫盐文化为主线 开展一系列全国独有文化载体 建成汉风神谷自然风景保护区的建议》等先后被评选为优秀提案。

目前,义务教育阶段各年级《美育活动指导手册》(上册)已由东方出版社出版。

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2023-10-20 11:19:33 来源:

华龙网讯(冉长军 通讯员 姜光君)昨日,本网刊发的一则关于巫溪民间传说“白鹿引泉”编入《美育活动指导手册的报道刷屏了巫溪市民的朋友圈。民间传说为何能编入教科书?今(20)日,华龙网记者采访到了参与其中的巫溪县政协委员张光华,为其揭秘。

《美育活动指导手册》封面。受访者供图
《美育活动指导手册》封面。受访者供图

“白鹿引泉”被编入教科书,这背后离不开巫溪县政协委员的参与。“有幸参与东方出版社(人民出版社副牌,国家一级出版社)的义务教育阶段《美育活动指导手册》教材编写。翻开三年级上册的《美育活动指导手册》,全书分为五个版块共有十讲,在第6课《探秘鹿的文化寓意》中可看到‘白鹿引泉’的故事。”巫溪县政协委员张光华在“巫溪县政协第十一届委员群”和委员们分享道。

有关“白鹿引泉”的民间传说

相传在遥远的古代,宁厂宝源山森林茂密,绿树掩映,繁花似锦,鸟语花香,虎啸鹿鸣,流水潺潺。有一天,一位袁姓猎人带着族人们到宝源山和后溪河畔一带打猎。云雾缭绕间,一头通体雪白的鹿出现在袁氏的眼前,袁氏和他的族人们尾随着白鹿,翻过一座又一座高山,蹚过无数条河流,忽然间,白鹿停滞不前,低头舔舐着面前一孔热气腾腾的泉水,完全不顾猎人追逐的危险。

气喘吁吁的袁氏,也捧起一捧清泉,猛的一口,发现泉水竟是咸的。

于是,袁氏带领他的族人在这里定居了下来。这些人,成为了宁厂最早的先民,聚集起来的镇子,叫袁溪镇,也就是今日的宁厂。

后人把这个故事称为“逐鹿得泉”或“白鹿引泉”,流传至今。

作为巫溪县政协委员的张光华,缘何能参与到教材编写?

“《美育活动指导手册》教材其中有一个版块是艺术/人文之美,在主编丁月华与吉永华面向社会约稿时,我主动联系了两位主编。曾经是一名老师的我,非常了解孩子的天性,想结合鹿在艺术中的寓意美好、古今认知、地域特色文化进行活动课程设计。”张光华介绍。

几易其稿后,最终呈现稿见出版发行的《美育活动手册》(三年级上册)。本讲课程设计旨在引导孩子们欣赏鹿的外形之美、传说中和艺术中的鹿的形象美、寓意美,并鼓励学生大胆想象,尝试白鹿形象的创造性设计。“白鹿引泉”(巫溪最有代表性的神话传说)、著名艺术家江碧波的远古巫文化创作之《天赐盐泉》、青年学生的白鹿形象原创设计被收编在了课程内容里。

张光华自担任巫溪县政协委员以来,除了关注传统文化、红色旅游外,还将眼光聚焦到群众关注的问题,积极撰写提案,如《关于巫溪县核桃产业的后续管护以便丰收的建议》《关于水园商城水景观改造的建议》《以巫盐文化为主线 开展一系列全国独有文化载体 建成汉风神谷自然风景保护区的建议》等先后被评选为优秀提案。

目前,义务教育阶段各年级《美育活动指导手册》(上册)已由东方出版社出版。

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