近日，重庆科技馆为30余名学生开展了“爬坡上坎的水”在地化教育研学活动，活动结合地域特点，以独特的视角，在科技馆教育中融入在地化教育理念。

“爬坡上坎的水”活动以自来水的水价差异分析这一真实问题为主题，辅以项目式学习，分为人工模拟供水、认识水泵及展品体验、问题解决及未来畅想三个部分。人工模拟供水环节深度利用在地资源，借助重庆科技馆地处长江和嘉凌江两江交汇之处，呈中部高两边低的地形走势，创设真实情境，让学生感受重庆“爬坡上坎”的地形特点；认识水泵及展品体验环节融合科学探究与手工制作，突出科技馆教育特色；问题解决及未来畅想环节将科学技术与社会问题相结合，锻炼学生的信息收集与分析能力，提升创新能力。活动中，学生们认真投入，积极参与，尤其是在问题解决及未来畅想环节，学生以小组为单位，针对“如何降低重庆自来水供水成本”进行了脑洞大开的创作设计，如打造穿山供水管道降低供水难度、设计人工智能水桶实现自动化供水、在居民小区地底建立循环用水装置等，都展现出了丰富的想象力和灵活多变的创新思维。

学生用注射器制作简易水泵

“爬坡上坎的水”作为“重庆科技馆在地教育研学活动体系”中的一个课程活动，成功申报了2019年科普场馆科学教育培育项目。后期，重庆科技馆将多次开展此项目活动，以期通过不断的实施与改进，切实提升项目质量，让项目更有效地服务于广大青少年。