新华社南京11月12日电（记者王恒志）一所80%学生是外来务工人员子女和留守儿童的小学，如何“飞”出一位国际跳棋世界青少年季军？记者近日走近江苏省南通市港闸区，得到的答案有天赋、有努力，更多则是港闸区校园教育发挥体育特色、一校一品的坚持和耕耘，在一位世界季军背后，是更多孩子参与这一运动形成了深厚土壤，才能让有天赋的孩子脱颖而出。

在一周前土耳其举办的2019年世界青少年国际跳棋锦标赛上，南通市天生港小学学生管昕悦以8战2胜6和的不败战绩获得女子11岁组季军。记者来到天生港小学，颇有些意外地发现，这个学校的孩子人人都会下一点国际跳棋，这项运动已经成了该校的校本课程，有了专职教师、校本教材，还构建出了一整套“棋文化”课程项目总体价值结构。天生港小学副校长缪谦说，学校超过80%的孩子是外来务工人员子女，学校希望通过打造校园特色体育文化，以棋培德、以棋促智、以棋怡情、以棋养性，提高学生综合素质。

南通市港闸区教育局教育科科长沈宝松告诉记者，天生港小学只是当地学校体育教育的一个缩影，以足球为例，该区17所中小学都是全国校园足球特色校，每年的校园足球联赛所有中小学男女足球队100%参加，打主客场制，氛围特别浓烈。“某一项运动能发展好，可以是偶然也是必然，说偶然，可能就是一个老师有兴趣带孩子学习这个，成为一个点，说必然，那就是全区的校长们都能充分挖掘自身资源，都能下大力气去支持，这样点就成了面，学校有了氛围，参与的孩子多了，慢慢成绩也就起来了。”港闸区文化体育和旅游局局长许建军也认为，校园体育的开展，实际上还是理念问题，也是沟通问题，体育和教育两个部门相互理解、相互支持，自然就能把校园体育搞好，同时不仅不会影响学科成绩，还能有促进作用。

国际跳棋、足球、五子棋……如今，这里的17所中小学都各自走出了自己的特色，在孩子们的成长道路上埋下了一颗颗种子，说不定在什么时候就会开花结果。