华龙网讯（徐俊聪）没有真正触动课堂的教学改革是不彻底的改革，因此，所有的教学改革最终都要在课堂上发生。近日，巴南区教师进修学院在巴南区昕晖小学校开展小学“五有课堂”英语、道德与法治学科课程领导大练兵活动。活动旨在提升教学管理干部的课程领导力和教师的课程执行力，帮助学校明晰未来教育教学变革的方向和思路。

巴南区昕晖小学校党支部书记、校长杨学刚首先致辞，介绍了学校紧跟区域素养导向下的“五有课堂”建设，坚持“五德”育人促进育人方式变革，提升课堂教学质量落实“双减”，让昕小学子幸福、健康、全面成长。

“教学管理干部作为学校的核心团队，对引领学校教育质量提升、促进学校教师专业发展具有重要作用。”巴南区教师进修学院党总支书记、院长胡忠于发言时表示，传统的教学模式已不能完全适应新时代人才培养需求，随着人工智能时代的到来，教师的角色定位也在发生变化。因此，他希望教学管理干部要以练促学，不断加强自身专业学习，以练促实践，将好的经验与方法真正投入课堂教学中，引领教师团队真正落实好课堂教学变革，迭代升级教育教学方式，为学校教育高质量发展赋能。

巴南区教育委员会副主任李孝琴强调，“五有课堂”是核心素养概念具化，老师一看就懂，一用好课就能上出来，教学管理干部、老师们要多用多实践。同时教学管理干部要自觉增强实施课改的目标意识、责任意识、领导意识，发挥好榜样引领作用，站稳课堂，深化课堂教学改革，优化课堂生态，从上好自己的每一堂课做起，带领好学校学科老师，在提升学生核心素养的过程中实现培养有理想、有本领、有担当的时代新人的育人目标，真正实现办好人民满意的教育。

课堂是核心素养形成的主要路径和渠道。据了解，本次学科课程大练兵活动包括6节现场赛课、8节纸质评课和14节微课展示，28名教学管理干部紧扣新课程标准，聚焦“有精准目标、有评价任务、有思维训练、有有效练习、有习惯养成”五大课堂教学关键指标参与专业素养能力角逐。为了保证公平、公开，巴南区教师进修学院特聘请区外1名道德与法治教研员和2名小学英语教研员担任评委并点评。

教无定法、贵在得法。本次教学“大比武”是巴南区扎实推进课堂教学改革的生动实践，既磨砺了教学管理干部专业能力，也为教师们搭建了相互学习、共同提升的交流平台。

据悉，12月18日，巴南区教师进修学院还将在巴南巴蜀实验小学校开展小学“五有课堂”语文学科课程领导大练兵活动，敬请期待。