坚持儿童为本 点燃“生态教育视野下的幼儿园高质量发展”新引擎!
华龙网讯(辛清清)12月15日下午,北碚实验幼儿园80年生态教育成果暨北实幼教育联盟集团成果展示之学术论坛活动成功举办。此次论坛由北碚区教育委员会、北碚区教师进修学院主办,北碚实验幼儿园承办,主题为“生态教育视野下的幼儿园高质量发展论坛”。来自北京、四川、贵州、重庆等地的200余名学前教育专家、园长、老师参加了此次论坛活动。
凝聚智慧 点亮未来
为北碚学前教育高质量发展蓄势赋能
“如果你要写北实幼,就不能只写北实幼,要写小花,写青草,写入园小路,写小池环绕,还有80载时光沉淀的爱的味道;要写老师们的青丝和白发,写循循善诱和温暖的拥抱,还有每天清晨操场上活力的领跑……”论坛伊始,北碚实验幼儿园2023届毕业生王俪婷和2018届毕业生罗晗丹两姐妹与北实幼作孚分园的孩子们一起带来的原创诗歌表演。
北碚区教委副主任杨万长出席本次论坛并致辞。他代表北碚区委教育工委、区教委向莅临本次论坛的各位专家、来宾表示热烈欢迎和衷心感谢,向论坛的顺利召开表示热烈祝贺。杨万长指出,一直以来,北碚区高度重视学前教育工作,在区委、区政府的关心下,北碚区教委聚焦底部抬高,整体提升区域学前教育质量,努力办好每一所家门口的幼儿园,努力满足人民群众从“有园上”到“上好园”的学前教育发展新要求。本次论坛,汇聚来自北京、四川、贵州、重庆四地学前教育的专家和教育智慧,聚焦生态教育视野下学前教育高质量发展的探索实践,搭建经验交流分享的平台,定能助力北碚区幼儿园教师和园长专业成长,促进北碚学前教育内涵提升。
随后,北京师范大学学前教育研究所所长、中国学前教育研究会副理事长兼秘书长洪秀敏以《坚持儿童为本,促进幼儿园保育教育高质量发展》为主题作主旨报告。她从“为什么要以儿童为本?”“坚持以儿童为本对教师有何要求”“如何高质量支持儿童发展?”三个方面展开,解读近年来国家出台的各项政策,与大家分享了高质量教育体系下如何坚持儿童为本,促进学前教育高质量发展的具体实施路径。
“研”路漫漫 且行且思
实现儿童需求与幼儿园保育教育双向奔赴
重庆市北碚实验幼儿园党支部书记、园长汪清娅,四川省绵阳市机关幼儿园副园长丁静娴,四川省成都市金牛区第三机关幼儿园教育集团党支部书记、园长高翔,重庆市江津区几江幼儿园党支部书记、园长钟运红在“园长管理分论坛”分别以《根根相连,生生不息——幼儿园生态教育实践探索》《绿文化滋养下的幼儿园高品质课程建构与实施——以STEM“玩创”游戏课程为例》《创新教师队伍建设,推动幼儿园高品质发展》《基于儿童立场的幼儿园环境创设》为题,就幼儿园高质量发展的新任务、新问题、新思考、新路径和新策略进行了分享交流。从提升管理水平,推动学前教育科学优质发展,赓续高质量办学、高品质育人优良传统等多个维度,多个块面进行了探讨。
“教师成长分论坛”中,北碚实验幼儿园骨干教师杜贤元、北碚区静观中心幼儿园常务副园长何应玲、北碚区复兴街道中心幼儿园常务副园长龚国莲、遵义市播州实验幼儿园骨干教师鲁修媛、南坪实验幼儿园骨干教师马莉娟5位骨干教师分别围绕《运用马赛克方法促进幼儿深度学习——以大班项目游戏“八桥叠翠”的桥为例》《以动育心,快乐成长——静观镇中心园户外运动促进幼儿心理发展探索》《番茄苗“驼背”了》《邂逅春日,乐享美好——春日“趣”野餐》《从“研究生”到研究“生”》分享了自己在对话中审视与省思,在课程实践中亲历和孩子一起成长的专业发展之路。
北碚区复兴街道中心幼儿园常务副园长、重庆市骨干教师、重庆市学前教育管理研究中心组成员、北碚区周霞幼教名师工作室学员龚国莲以《番茄苗“驼背”了》为主题进行分享。周涛摄
最后,重庆市教育科学院学前教育研究中心主任徐宇在对教师成长论坛作的总结点评中表示,几位老师将自己在学前教育领域的理论研究和实践操作与大家分享,她们在这个过程中创生、应用、反思、沉淀,不仅让大家看到了北碚幼教的新样态与努力过程,更为建设高质量的学前教育找准了方向。
重庆市北碚区教师进修学院院长、重庆市政府督学饶英对园长管理论坛进行总结点评。在她看来,四位园长的展示做到将经验惯例与现实结合、将看得见的现象与看不见的规律结合、将主观片面与客观全面结合,最终实现儿童需求与幼儿园保育教育的双向奔赴。她强调,新时代、新要求、新征程、新希冀,今天大家在此借会论道,借力启程,希望所有老师将本次论坛的收获转化为大家专业成长的新连接点,助推学前教育蓬勃生长,成全孩子的幸福生活,昂扬孩子们的缤纷生命。
教而有思,思而行远;奋于笃行,臻于至善。本次论坛聚焦多地优秀资源、共同聚力北碚学前教育高质量发展,交流先进管理经验,展示办园成果,拓宽办园思路,探索管理策略,共同推动学前教育科学优质发展,为加快建设高质量学前教育体系,走好内涵式发展道路作出了积极努力。北碚实验幼儿园也将以此为契机,聚焦新时代幼儿园高质量发展,共同推进为幼儿创设富有教育意义的学习成长空间,促进幼儿健康快乐成长。