据教育部网站消息，寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，帮助广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期。近日，教育部印发《关于做好2024年寒假期间校外培训治理有关工作的通知》，部署各地教育行政部门认真做好寒假期间校外培训治理工作。

好政策、好举措，关键在执行、在落实。通知要求，各地要加强监督执法，健全校外培训执法体系，严格规范公正文明开展执法，用好网格化综合治理体系，严查违规培训，加大违法违规案例曝光力度，等等。从加强到健全，从严格到严查，目的都是为了强调实效、效果。如何凸显这个实效、效果呢？笔者认为，关键是做好一个减法，一个加法。

做好一个减法，就是具体监管、惩罚的时候要做好减法。在具体监管过程做减法，减掉提前通知、避免通风报气，随机组成监管小组，马上进行全程检查，发现问题，马上处理；在惩罚上做减法，减掉无关紧要的一般工作人员，直接惩罚始作俑者，坚决避免“替罪羊”现象，唯有惩罚根源，才能彻底解决问题。总之，做减法就是要减掉干扰公平监管、严格监管的各种因素，树立监管权威，打造制度敬畏。

做好一个加法，就是要在工作疏导、丰富活动上做加法。通知指出，组织丰富多彩的文体活动，鼓励学校、社区探索开展托管服务，探索做好科学教育“加法”，营造良好假期氛围。笔者认为，与其“鼓励”，不如主动出手，督促教育部门联合相关部门组织专门针对孩子的社会公益活动。可以组织体育比赛、艺术比赛、博物馆参观、学生游园等文体活动，引导孩子和家长一起参与，让寒假中的孩子有玩的地方，有成长的地方；还可以组织学生在线上线下汇报一段时间以来的各种情况，让学生能够充分讨论交流假期里的心得体会，或者组织地方名人、学校教师与学生开展寒假座谈交流活动等等。做好“加法”，让学生在寒假里有事可干、有活动可参与、有地方可玩，让家长放心、老师安心、孩子舒心。

推进综合施策，确保“双减”政策落地落实，不仅需要严格监管、严格举措、严格落实、严厉惩戒，还需要做减法，干脆利索、管到根源、管得纯净，从而彰显国家政策的权威，防范政策架空，监管成为“作秀”；更要做加法，让学生的寒假活动丰富多彩，让每个学生都能找到自己愿意去的地方，喜欢玩的事情，唯如此，才能让学生过一个健康快乐、阳光成长的幸福美丽假期。

作者：殷建光