如何成长为高素质教师?重庆人文科技学院这场专题报告会共谋教师专业成长“破圈”之路
华龙网讯(郭晓彤)党的二十大报告提出,要“培养高素质教师队伍”。高素质教师队伍具有哪些特征?如何成长为高素质教师?1月11日,重庆人文科技学院建筑设计学院教师素质提升专题报告会在渝北区数据谷会议中心举行。
报告会期间,校内外专家围绕“教师素质提升”话题作了8场专题报告,学院100余名教职工参与培训,并先后参观数据谷展示中心、腾讯云数字经济展示中心。报告会由重庆人文科技学院建筑与设计学院党总支书记兼副院长唐湘晖主持。
重庆人文科技学院副校长孙敏以《践行陶行知教育思想 争当新时代优秀教师》为题做了分享。他呼吁全院教职工要主动传承和践行陶行知教育思想中爱满天下的大爱精神、“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神、“敢探未发明的新理,敢入未开化的边疆”的创新精神,以及“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的求真精神。随后,他将“确立目标、打牢基础、站稳讲台、追求卓越”十六字寄予教师,希望他们大力弘扬教育家精神,让教育家精神体现在每一个教育教学的环节当中,体现在每一项教育教学的活动当中。
重庆人文科技学院建筑与设计学院院长张雄以《换赛道 讲师德》为题,分析了当下教育方法的变与不变。作为应用型本科高校,学院双师型教师占比很高,更有一部分教师来自于企业,他们如何在教育教学中发挥力量,实现心态更新、知识更新、职业理想更新,是张雄阐述的重点。他以一堂色彩教学课程——《色彩心理与认知》为例,分析了高校教师应具备的知识结构、创新意识,提出了教学观念更新与教学方法改进路径。他表示,如何当好老师,学识、勤奋、能力是基础,但创变与思考,态度与责任,求真与进取更是一名当下合格高校教师的标配。
重庆人文科技学院建筑与设计学院党总支书记兼副院长唐湘晖以《遵守教师职业规范 提升教师综合素质》为题,从科研工作量和教学工作量讲起,结合学院“院坝课堂”、产教融合等重点工作内容,讲解了普通高等学校本科专业监测评价指标内容,引导教师们遵守教师职业规范,提升教师综合素质。她特别指出,“作为民办高校,学校在实现长期可持续发展的过程中,无论是教学模式的改革,还是教学质量的提升,都离不开科研工作的支撑。”她希望教师积极撰写教育论文、申报教改项目等,以此指导教学实践,提升科研水平,赋能专业成长。
重庆人文科技学院建筑与设计学院副院长孙磊以“教师职业素养与教学行为规范”为题作专题报告。他从立德树人、学生发展、师资队伍、教学资源和专业影响等五个一级指标出发,解读了专业监测评价的标准与内涵。他强调,从2024新年开始,学院要进一步强化规范、提升质量,让建筑与设计学院朝着真正的高质量内涵式发展的方向迈进。
当天下午,中国美术家协会理事、重庆市美术家协会副主席魏东以《为时代而作 勇攀新高峰——第十四届全国美术作品展览创作动员》为题,从全国美展的举办情况、重庆参加全国美展的获奖情况、第十四届全国美展的基本情况,以及如何备战全国美展等方面进行了详细的阐述。他特别提出,第十四届全国美术作品展览作为我国美术界最权威、规模最大的综合性大展,其中的艺术设计展区将在重庆举办,建筑景观、园林设计也被纳入今年的设计范畴,希望学院相关专业师生踊跃报名参与。
随后,致业源科技集团董事长、腾讯云数字经济研究院院长尤启明,重庆中飞投资管理有限公司总裁廖子懿,乡村行文化传媒董事长、《走遍乡村》栏目组制片人梁家群三位专家分别围绕“产教融合,共同培养‘双师型’教师”主题作了专题报告。
此次活动期间,学院全体教师先后参观了数据谷展示中心、腾讯云数字经济展示中心,实地探秘数字化如何助力重庆高质量发展。教师们纷纷感叹,应该充分利用现代化信息技术,在课堂中引入更多虚实结合的数智化教学场景,增强课堂教学代入感,帮助学生更快更好掌握专业技能,助力高素质应用型人才成长。