华龙网讯 1月18日，新华社《半月谈》杂志“2024两会看重庆”专刊，以《重庆高新区着力打造“西部基础教育特区”》为题，深度报道重庆高新区“西部基础教育特区”典型经验。这是新华社在重庆选择的唯一区县进行教育高质量发展典型案例向“两会”推介，也是重庆高新区“西部基础教育特区”取得明显成效的又一具体体现。

《半月谈》是中宣部委托新华通讯社主办、面向基层读者的重要党刊，发行量多年来一直居全国时政期刊之首，被誉为“中华第一刊”。以下为报道全文：

重庆高新区着力打造“西部基础教育特区”

一直以来，重庆高新区始终坚持教育优先发展战略，围绕成渝地区双城经济圈和西部（重庆）科学城建设大局，抢占数字教育新赛道，构建起新智慧教育“1345”整体智治体系，按照“一年打基础、两年上台阶、三年大变样、未来5—10年建成一流的现代化、国际化教育强区”思路，滚动实施学校建设、教育质量提升两个“三年行动计划”，加快推进“西部基础教育特区”高质量发展。

2023年，新智慧教育改革范式成功入选国家数字化战略行动典型案例、全市唯一，在全国教育工作大会期间滚动展演；“新智慧美育共同体”项目入选教育部教学应用实践共同体名单；先后获评教育部“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，重庆市“智慧教育示范区县”“双减最佳区县”；实践经验在全球智慧教育大会、中国基础教育论坛等全国性平台主题交流，《“新智慧教育”实践与探索》入选全国新时代教育改革十佳典型案例，被《中国教育报》评为全国基础教育改革先进典型。

绘就教育全新生态图

“教育吹哨、部门平台镇街齐报到。”重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长周文杨说，自2020年高新区实行经济社会一体化管理以来，党工委、管委会始终坚持以超常规的经费投入、超常规的人员保障、超常规的改革力度，构建教育优先发展的一流生态。

持续加大优质教育资源集聚，2023年，川外科中、大沙二小建成投用，新增学位5000个；北师大、华中师大附属学校等项目开工建设，巴蜀科学城中学（扩建）加快推进。实施58个维修改造项目、77个数字化建设项目。巴蜀科学城中学等4所学校入选全市智慧校园示范校。

“后发制人就要学会借力借智。”重庆高新区充分发挥大学城高校汇集优势，并积极推动全国和全市知名高校到高新区领办学校。2023年，西部科学城谢家湾学校签约落地，中科启智幼儿园顺利开园。截至目前，重庆高新区与已北师大、华中师大、首都师大、中国教育电视台等全国优质教育资源合作共建学校15所。“高校+赋能联动”“名校+品牌带动”的办学格局基本形成。

重庆高新区还大力实施“学前普惠、小学攻坚、初中振兴、高中登峰、职业教育双元融通”五大行动。学前教育一、二级幼儿园占比76.1％，小区配套幼儿园治理率、公办率、普惠率分别由两区移交时的36.3％、28.6％和68％提升至100％、62.2％和97％，位居全市前列。目前，全区已经形成学前“五朵金花盛开”、小学“七仙女下凡”、中学“八匹马赛跑”为引领的集团办学新格局。2023年，重庆高新区中高考成绩取得跨越式增长，中考联招上线率实现翻番，高考特控上线率实现历史性突破，中职毕业生就业率达98%。

重庆高新区科创艺术特色彰显，2023年，新增全国全市特色学校21所，学生参加市级以上信息素养提升、创新挑战、科技体育艺术等活动获一等奖200余项。

“新智慧教育”激发学生活力

重庆高新区大力实施“新智慧教育”，从教学内容到评价体系都全面落实“双减”改革要求。

重庆高新区创新实施“五学课堂”教学范式。“情境创学”即通过生活情境激活学习思维，任务情境揭示学习路径，连续情境推进学习进程，复杂情境挑战学习能力，真实情境考察学习素养。“问题引学”即通过学情分析找到起点问题，通过教材解读设计核心问题，通过活动开展突出关键问题，通过教学指导提出辅助问题，通过教学评价反思目标问题。“活动互学”即自主活动关注学习重点，小组活动突破学习难点，集体活动展现学习焦点，实践活动弥补学习盲点，综合活动创生学习热点。“评价优学”即通过即时性评价维持学习动力，延时性评价激发学习潜力，过程性评价导航学习进阶，诊断性评价清晰学习效果，表现性评价外化学习素养。“数字助学”即多终端构建学习网络，多平台推送学习资源，多模态呈现学习成果，多维度进行学习画像。

高新区现已分学科、分学段成立“五学课堂”教研组37个，打磨“五学课堂”样本课3000余节，“数字助学”实践研究获中国教育学会教育信息化重点课题立项。

在教学内容上，重庆高新区与教育部课程教材研究所共建“全国基础教育课程改革实验区”。创新开展“课业辅导+兴趣活动+快乐时光”三段式课后服务，学生参与率达98.97%，家长满意度96.83%。

高新区还发挥科创特色,把中小学生的科技素养纳入学生综合素养评价范围。全区中小学1-9年级每周开设科学课程2节。同时，积极推动开放高校资源、院所资源、平台资源，开展“百名教授进课堂”“万名学生进高校”活动。全区通过学校自建与校外资源共建，开设3D制作打印、创意手工Scratch、python编程、机械结构等特色社团200余门。

在学生评价上，重庆高新区探索智慧课堂“五看五度”新路径，即看目标精准度、看方法适切度、看思维活跃度、看技术融合度、看效果达成度，让学生既要有品德，又要能“跑得、唱得、画得”，更要“考得”，实现“五育并举、全面育人”目标。同时借助数字化，依据物联网感知、图像与语音识别、数据收集分析，形成“学情数据、互动数据、行为数据、作业数据、发展数据”“五据画像”。
系列创新举措激发了高新学子活力：“2名学生获全国信息学奥林匹克竞赛全国决赛金牌”“28项全国全市信息素养等比赛获一等奖”“重庆市青少年‘人工智能-机器人’创新挑战赛高新区参赛队伍斩获18个一等奖、占全市50%”……

打造新时代强师队伍

重庆高新区坚持“全球引、高校选、公开择”，2023年面向全国招录骨干校长、教师、优秀教研员、知名高校优秀毕业生近400人。重庆高新区还建立完善教师培养制度。全区搭建“领航—区级—校级”三级名师工作室体系，形成“合格教师、骨干教师、智慧教师”梯度培养机制。搭建了教师成长“大学习、大培训、大练兵、大比武、大论坛”五大平台，高规格开展教师暑期全员全学科全学段培训，邀请全国全市知名专家授课46堂，培训教师1.9万余人次；持续创新开展“5+N”智慧教研，抓实分享、讲座、论坛、赛课等研训活动，探索备课、上课、说课、评课、议课“五课教研”与智慧教育平台融合，全面提升教师实战能力。

“坚持高水平引培，教师素养大幅提升，教师队伍结构明显改善。”周文杨说，仅2023年，全区教师参加市级以上优质课竞赛、基本功大赛获全国特等奖、一等奖8人次，市级特等奖、一等奖51人次。

同时，重庆高新区以“五项改革”为抓手，激发人才活力。全面落实党组织领导的校长负责制，出台“区管校聘”、薪酬激励管理办法，建立以“师德、能力、实绩、贡献”为导向的考核评价体系，给予学校办学、人事、财务、工程维修等自主权，推进“制度化、项目式”的“放管服”改革；推进“捆绑式”集团校、联盟校考评，探索“多维度、深层次”的教育综合评价，建立起“人岗相适、优绩优酬、多劳多得”的管理新格局。