永川区仙龙幼儿园:以党建引领“三自”教育,为幼儿打造纯真童年
华龙网讯(通讯员 罗敏燕)在永川区的仙龙幼儿园,一股清新的教育之风正在吹拂。这所幼儿园以党建引领,全面落实立德树人根本任务,通过突出优化校园布局、开发自然课程、培养幼儿自主自信“三举措”,不断推动党建工作提质增效,致力于将幼儿园打造成为“一所四季有花开,月月有果吃,时时有欢笑”的“快乐园”。
优化校园布局
仙龙幼儿园根据幼儿身心发展特点,坚持永川区“自然教育,自在成长,自主儿童”的学前教育发展理念,围绕田园、家园、乐园“三园合一”的幼儿园发展目标,提炼出“返本归真,鲜活童年”的办园理念。
室外活动区域是幼儿接触自然、增强体质、体验实践的区域。该园特别强化室外活动区域设计,购置了碳化积木、安吉户外游戏器材、攀爬梯等多种大型游戏设施设备,园内还设置了滑梯、吊环、秋千、沙水池等游戏场所,同时打造了小兔、孔雀、鸡、鸭、鹅养殖区域。
针对幼儿园高低起伏的地势特点,该园建造了造型别致的“生态种养园”“欢乐游乐园”“奇趣挑战区”“创意涂鸦墙”等10余个功能区,为孩子们提供广阔的活动场所。“仙龙幼儿园一年四季花团锦簇,瓜果飘香,风景如画,尽展浪漫诗意。”大一班家长彭建对幼儿园环境赞誉有加。
“园内整体色彩和装饰极大符合幼儿的审美习惯和心理需求,鲜艳、温馨的色彩和可爱的装饰元素,营造出舒适、亲切的氛围,促进了幼儿的身心健康发展。”仙龙幼儿园党支部书记、园长冷方梅介绍说。
开发自然课程
“做自然教育,就要开发自然课程,引领儿童开展户外活动,确保幼儿融入自然,促进幼儿自然成长。”冷方梅说。
该园依托自然资源,设计自主游戏,进一步深化幼儿园的“自然”课程体系。一是以“尊重天性、张扬个性、启迪心性”为课程价值取向,以“自然教育”为视角构建“小当家”小玩家”自然课程。同时,结合仙龙镇“瓜果之乡”的特色,种植了15种果树,打造出“枇杷园”“桑葚园”“桃李长廊”“百香果乐园”等劳动实践基地和观光区,让孩子们在观察瓜果生长和收获中感受大自然的美丽与奇妙,体验劳动的快乐。
二是通过探索,构建“菜园大变身”“寻味枇杷”“蚕宝宝养成记”“你好水稻”“谁偷吃了我的柿子”“我为小树穿冬衣”等“小当家”生活课程。三是构建基于儿童立场的生成性的“百种节日课程”,利用自然节气开展“春耕节”“枇杷节”“李子节”“柿子节”“冬季丰收节”“粽子节”等特色活动,让幼儿体会劳动和成功的乐趣。
培养自主自信
“幼儿期是一个人个性形成的重要时期,培养幼儿的自信心,对幼儿的一生发展具有重要意义。”该园保教主任易世楠说,幼儿园努力给幼儿探索和想象的空间,让幼儿自己解决问题。
鼓励幼儿“敢表达”,每次活动后,老师们会给足孩子们反思和讨论的时间,让幼儿充分的表达。鼓励幼儿“多展示”,开展生活自理能力比赛、讲故事、绘画、运动会等活动,帮助幼儿形成积极乐观的性格。鼓励幼儿“能自主”,通过一日生活中的“自主签到”“喝水养成记”“小蜜蜂劳动日”“我是小小管理员”“玩美生活日”等活动,培养儿童自主服务和服务他人的能力,让儿童成为自己生活和生命的主人。“让孩子有表现自己和被认可的机会,孩子自然自信满满。”冷方梅坦言。
独立办园三年来,仙龙幼儿园先后获得全国足球特色学校、重庆市语言文字达标学校、重庆市教科院家庭教育理事单位、永川区卫生学校、永川区督导考核优秀等荣誉。冷方梅表示,幼儿园将进一步提升办园条件,用责任和担当办好人民满意的幼儿教育,书写永川更精彩动人的“幼教故事”。